J'enseigne le français, l'anglais, la philo. Je suis enseignant formé au Canada.

Curriculum Vitae de Belkacem

FORMATION ACADÉMIQUE

2016-2017 Didactique des Arts et des Activités Créatrices Manuelles au primaire. Haute École Pédagogique du Valais, Martigny, Suisse.

2009-2012 Doctorat en Science de l’Éducation.
Thèse : Auto ethnography in a Kabyle Landscape. École Te Kura Maori, Université Victoria de Wellington, Nouvelle Zélande.

2007 Masters Science de l’Éducation, Values and Culture in Education.
Université McGill, Québec, Canada.
Thèse : Education as Healing process, M.A., Université McGill, Montréal, Québec, Canada, 2008.

2002 Bachelor Education (4ans), Enseignement au primaire. Université d’Alberta. Edmonton, Canada.

1996 DUT Communication and Information. Spécialité :
Communication institutionnelle. Institut Universitaire de Technologie. Nancy, France.

1994 Diplôme du Baccalauréat (français), option économique et sociale. Lycée Alfred Mézières, Longwy, France.

LANGUES

Français Première Langue (Courant)
Anglais Deuxième Langue (Courant)
Allemand Troisième Langue (Débutant)
Kabyle Langue maternelle (Bon)

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
(J’ai souvent plusieurs responsabilités en même temps et des périodes de travail à distance)

Depuis Avril 2016 : - Enseignant au primaire, CM1-CM2 (toutes les matières), CE2, Mathématiques. École Les petits Polyglottes, Ferney-Voltaire, Ain, France. (Remplacement congé maternité).

Septembre 2015- Mars 2016 : - Recherche en Éducation, Société de Philosophie de l’Éducation d’Asie Australe (PESA), Australie et Nouvelle Zélande.
Rédaction, promotion de recherche scientifique dans le domaine de l’éducation. (En cours depuis 2012 mais avec des moments d’activité plus importants).

2014 - 2015 : - Directeur d’un ensemble scolaire. Umiujaq, Nunavik. Québec, Canada. (1 an)
Primaire et Secondaire Inuit. Commission scolaire Kativik. Travail dans trois langues. Français et Anglais, Inuktitut (avec traducteur).

2013 - 2015 : - Chercheur Affilié, Université McGill, Montréal, Canada. (2 ans)
Rédaction d’un livre « Decolonizing Indigenous Education », Palgrave et MacMillan, New York. Présentations de conférences internationales en Éducation. Préparation de recherche et rédaction d’articles scientifiques et de chapitres de livre.
- Co-editeur Journal Scientifique, Online Journal of Dialogic Pedagogy, Université du Michigan, USA. (4 ans, toujours en cours).
Lecture et proposition de changements pour des articles scientifiques dans le domaine de la Pédagogie Dialogique.

2009 - 2012 : Pendant mes Études de Doctorat
- Directeur d’école Primaire Francophone, Commission Scolaire Francophone de Colombie Britannique, Direction de 2 écoles et enseignant d’éducation physique au primaire. (9 Mois).
- Anthropologue, Wesget Sipu, Grant project, Fort Kent, Maine, USA. (2 ans)
Retrouver l’histoire des autochtones de la région de Fort Kent, Maine Aujourd’hui. Soutien aux initiatives de redécouverte de leur culture. Collecte d’information sur le terrain puis rédaction et recherche à distance.
- Rédaction d’articles scientifiques et conférences.

2007 - 2009 : - Chargé de Cours et Chercheur, Campus Saint Jean, Université D’Alberta, Edmonton. (2 ans)
Sociologie et fondement de l’Éducation,
Contexte particulier en école d’immersion,
Supervision de stagiaire en Éducation.
Recherche Doctorale, rédaction d’un chapitre de livre.

2002 - 2007 : Pendant mes Études De Master
- Missions de Consultant en Relation Publique et Éducation pour l’institut Culturel et Éducatif Montagnais (ICEM) (2 ans).
Projet envol de l’Aigle demande de financement auprès du Conseil des Arts du Canada. Formation du personnel à la communication culturelle institutionnelle.
- Enseignant Primaire, Remplacements à long terme, (5 ans)
Commission Scolaire de la pointe de l’île, Montréal. Québec, Canada.
Écoles Innu (Première Nation du Canada) de Uashat et Maliotenam.

Fin 2002 : - Interprète II, Outreach Educational, Parc national Gros Morne, terre neuve. (6 mois)
Développement de programmes et de ressources éducatifs pour former des enseignants à l’enseignement de l’intégrité écologique. Travail réalisé en deux temps : une partie sur le terrain et une partie à distance.

2000- 2002 : Pendant mes Études
- Stages en école primaire (3 Mois)
École Grassy, Canmore, Alberta: Niveaux 4 et 5 Français en immersion, mathématiques, Sciences, et Arts.
Père Lacombe École francophone catholique, Edmonton Alberta. Mathématiques, Sciences, and Éducation Physique.
- enseignant de français pour adultes, Alliance Française d’Edmonton, Alberta, Canada. (2 ans)
Niveaux : débutant, intermédiaire et avancé.
- moniteur de français, Niveaux 1-8 immersion. Commission scolaire Black Gold, Beaumont, Alberta (2 Ans).
- accueil touristique, Parcs Canada, Rocky Harbour, terre neuve.
Accueil des Visiteurs et Présentation d’Atelier de formation à la protection de l’environnement. (3 mois)

1999- 2000,
- Enseignement aux Adultes, université Memorial, Corner Brook, terre neuve. (un an)
Développement d’un programme et enseignement du français pour des adultes. Différents niveaux : débutant, intermédiaire et avancé.
- Moniteur de Français et interprète Partenariat entre le Parc National Gros Morne et la Commission scolaire 3 de Corner Brook, Terre Neuve, Canada. (Un An)
Planification et Animation d’atelier d’Éducation en plein air, niveau 1ére à 8ème année.
BOURSES ET RÉCOMPENSES,

2012 PhD Completion Award (Récompense pour Accomplissement), Université Victoria de Wellington, Nouvelle Zélande.

2008-2011, Bourse de doctorat, Université Victoria Wellington, Nouvelle Zélande.

2007, Liste d’Honneur du Doyen, Université McGill, Montréal, Canada.

2001, Bourse du Mérite

2000, Bourse de Fellowship,

2002, Étudiant de Première Classe. Edmonton, Alberta, Canada

2001, Liste du doyen. Edmonton, Alberta, Canada.