Soutien Scolaire (Français, Anglais, Dissertation, Analyse et Commentaire de Textes) à Luxembourg-Ville

Méthodologie

Ma méthode varie beaucoup selon les profils et les objectifs de chaque élève.

Les cours de français ou d'anglais:
- Aide avec les devoirs, avec des explications (et le cours suivant, je demande à l'élève de me réexpliquer ce que je lui ai expliqué!)
- Cours de conversation: je ne force pas l'élève à parler quand son niveau est bas, mais je parle de telle façon qu'il peut facilement reprendre les structures que moi j'emploie. J'utilise des matériaux (histoires, images, extraits de méthodes de langue) qui sont au niveau de chacun. Je note chaque erreur, sans forcément interrompre l'élève, puis je le corrige et pendant les cours suivants on fait des exercices personnalisés et on répète la structure syntaxique correcte jusqu'à ce qu'elle soit intégrée.
- Cours d'écriture: ici, il faut beaucoup répéter: écrire et réécrire! Lire aide beaucoup, et quand les élèves ont des difficultés à l'écrit je leur donne toujours des choses à lire. Néanmoins, il est nécessaire de produire chaque semaine des textes ensemble, de faire des dictées, d'éclairer et de rééclairer les points de grammaire. Mais au fil du temps, les élèves remarquent clairement un progrès.

Cours de méthodologie de commentaire/analyse/dissertation:
Ici je fais appel à mon expérience d'étudiant de lettres et de philosophie. J'apprends aux étudiants:
- Quels réflexes il faut avoir face à des textes complexes (= dont le sens n'est pas immédiatement clair)
- Je travaille avec eux les connaissances d'arrière-plan dont ils ont besoin pour pouvoir interpréter les textes qui leur sont donnés à l'école.
- Comment organiser leurs idées à l'écrit, tant sur le plan de la structure globale de leur texte que sur le plan des phrases (employer un français plus soutenu).