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Caroline
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- Aide à la rédaction de mémoires et thèses
Ancienne orthophoniste donne des cours de français, expression orale et écrite, communication, art oratoire, et propose de vous accompagner dans la rédaction et correction de vos écrits
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Lieux du cours
À propos de Caroline
J'ai commencé ma vie active en étant assistante réalisateur et chanteuse lyrique. J'ai ensuite décidé de devenir orthophoniste. A 23 ans, je suis retournée sur les bancs de l'école, pour passer le concours d'entrée. En poche, j’ai fais mes 5 années d'études durant lesquelles je me découvre une passion énorme pour la neuropsychologie, et notamment la mémoire et ses mécanismes. Je deviens mon propre élève : je crée de nombreuses façons de comprendre et retenir de manière pérenne le kilo-tonnes d’informations que je dois ingérer, en m’adaptant toujours au contenu, j’apprends à me connaître, et surtout j’y éprouve un plaisir immense. J’aime apprendre !
Une fois mon diplôme en poche, j’ai travaillé exclusivement en neurologie auprès d’adultes ayant des troubles du langage, mais surtout de la mémoire, de l’attention et de l’organisation, d’abord à l’hôpital, puis j’ai ouvert mon propre cabinet. Durant tout ce temps, j’ai réalisé que j’affectionnais particulièrement la langue française, ses subtilités et sa précision, et aussi travailler la mémoire. J’aime avoir des objectifs avec une personne et l’aider à les atteindre. J’aime également aider les personnes que je suis à être autonomes : elles se connaissent, apprennent des méthodes et mécanismes et n’ont plus besoin d’une tierce personne, et elles ont confiance en elles et en leurs capacités !
Durant ma pratique, j’ai vu également un certain nombre de personnes (de l’enfant à l’adulte) qui ne nécessitaient pas de soins, mais qui formulaient des plaintes au niveau de leurs apprentissages, de leurs capacités mnésiques, etc. Il m’est apparu également l’envie d’aider ces personnes qui ont simplement besoin d’un coup de pouce.
En janvier de cette année, j’ai arrêté mon activité d’orthophoniste car je sentais qu’il me manquait quelque chose ou que je n’étais pas exactement dans la bonne voie.
Je me suis formée à l’hypnose Ericksonienne (aujourd’hui je suis Maître Praticien) car je me suis rendu compte que de nombreuses personnes que je suivais avaient simplement des problèmes d’accès à leurs ressources. Je me suis rendu compte également que l’hypnose était un excellent outil pour lever les blocages/traumatismes existants, aider la personne à avoir confiance en elle, à gérer son stress, à préparer une prise de parole, à changer son comportement, et bien d’autres choses encore.
Il m’est apparu alors être un outil excellent pour compléter ce que je faisais déjà et me permettre d’aborder plus facilement les personnes dans leur globalité.
Aujourd’hui j’ai redémarré, mais plus dans le soin. J’ai rassemblé mes savoir-faire, mes connaissances, mes expériences, ce qui m’anime, et je suis devenue coach scolaire et cognitif, j’enseigne la langue française et j’aide les gens à l’art de la communication (émotionnelle ou non). Voilà !
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À propos du cours
- Ecole fondamentale
- Lycée secondaire
- Lycée secondaire technique
- +2
niveaux :
Ecole fondamentale
Lycée secondaire
Lycée secondaire technique
Supérieur
Formation pour adultes
- French
Toutes les langues parlées pour le cours :
French
-> Qui je suis :
Ancienne orthophoniste, j’ai développé 2 grands domaines d’expertise : la communication et la neuropsychologie.
Le premier domaine comprend :
- La parole : diction, articulation, phonétisme
- Le langage : vocabulaire et sens des mots, grammaire, syntaxe, orthographe, expression orale/écrite
- La communication : structuration et organisation du message/discours, niveaux de langage, objectifs de communication, gestuelle, art oratoire, pragmatique
- La voix : respiration, placement, timbre, intensité, hygiène vocale
Vous aider à structurer votre pensée, vos idées ; puis les traduire en mots / phrases, tant à l'oral qu'à l'écrit, est ma spécialité.
Le second domaine, celui de la neuropsychologie, intéresse nos mécanismes cognitifs. Ainsi, mes connaissances et mon expérience de ceux-ci, et notamment des mécanismes de la mémoire, de l’attention et de l’organisation, me permettent de vous aider à les travailler de manière judicieuse, efficace et adaptée à votre profil, et de les développer si vous le souhaitez.
Mon approche est donc double : le contenu et le contenant !
En effet, j’ai pu constater avec le temps que de nombreuses personnes ne parviennent pas à leurs objectifs d'apprentissage, alors qu’elles ont simplement besoin d’apprendre à se connaître, de recevoir une méthodologie adaptée à leur fonctionnement cognitif qui leur est propre.
Je suis intimement convaincue que les données que nous avons actuellement sur le fonctionnement cognitif mériteraient d’être vraiment exploitées dans le domaine des apprentissages !
-> Ma méthode de travail :
Elle découle de mon expérience d’accompagnement, et surtout s’adapte à vous. Mais d’une manière générale :
- nous discutons ensemble et je recueille ce que vous souhaitez pour vous-mêmes ; ce qui est facile pour vous/ce qui est moins facile, ce que vous aimez/n’aimez pas, etc.
- je peux vous proposer également des méthodes et outils afin de mieux connaître votre fonctionnement et nous définissons ensemble des objectifs et une manière de travailler adaptée à vous
- je m’attache constamment à vérifier que vous soyez bien dans notre manière de travailler, et que nous atteignons nos objectifs
-> Mes champs d’action, pour tous les niveaux :
- vocabulaire, grammaire et orthographe
- Expression orale/écrite
- Rédaction/dissertation
- Aide à la rédaction de mémoire / CV / lettre de motivation
- Relecture et correction de vos écrits
- Préparation aux oraux / à la prise de parole en public
- Travail de la diction
- Coaching scolaire / cognitif
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Tarifs
Tarif
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Tarifs packs
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