Florent - Prof de maths - Obernai
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Florent

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Cours de maths, physique, chimie et/ou sciences pour l'ingénieur jusqu'au niveau première générale par un étudiant en première année à l'université de Strasbourg en maths-info et physique science pour

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À propos de Florent

J’ai souvent eu l’occasion, au cours de ma scolarité, d’aider mes camarades ou d’expliquer certaines notions à d’autres élèves. J’ai toujours apprécié partager mes connaissances, transmettre ce qui me passionne et surtout aider quelqu’un à débloquer une situation qui lui semblait difficile.

Je pense qu’une difficulté en mathématiques, en physique ou dans les sciences n’est pas forcément une question de capacités. On entend souvent « je ne suis pas fait pour les maths » ou « je suis nul en physique », alors que dans beaucoup de cas, le problème vient plutôt de la manière dont la notion est présentée, de la méthode utilisée ou d’un manque d’accompagnement adapté.

C’est justement ce que j’aime dans l’aide aux autres : essayer de comprendre d’où vient le blocage, trouver une autre façon d’expliquer le problème et accompagner progressivement la personne jusqu’à ce qu’elle puisse elle-même résoudre les exercices. Mon objectif n’est pas simplement de donner une réponse, mais de transmettre des méthodes et de faire en sorte que l’élève comprenne réellement ce qu’il fait.

Je ne prétends pas avoir réponse à tout, mais ma curiosité m’a toujours poussé à apprendre et à comprendre comment les choses fonctionnent. Je m’intéresse particulièrement aux sciences, à l’ingénierie, à l’électricité, à l’électronique et aux objets techniques, et j’aime faire le lien entre les notions théoriques et leurs applications concrètes.

Donner des cours est aussi pour moi une manière de continuer à progresser : expliquer une notion oblige à la comprendre différemment et chaque personne apporte sa propre façon de réfléchir. J’aime cette relation d’échange et le fait de voir quelqu’un reprendre confiance après avoir surmonté une difficulté qui lui paraissait auparavant insurmontable.

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À propos du cours

  • Ecole fondamentale
  • Lycée secondaire

    • niveaux :

    Ecole fondamentale

    Lycée secondaire

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Ma méthode repose avant tout sur l’adaptation à chaque élève. Je ne considère pas qu’il existe une seule bonne manière d’apprendre ou d’expliquer une notion : certaines personnes ont besoin de reprendre les bases, d’autres ont surtout besoin de comprendre la logique derrière une formule ou une méthode.

Au début d’un cours, je cherche donc à identifier les difficultés de l’élève et ce qui lui pose réellement problème. Je peux partir d’un exercice, d’un cours ou d’une notion qu’il n’a pas comprise afin de repérer précisément où se situe le blocage.

J’utilise ensuite des explications simples et progressives, avec des exemples concrets et des exercices adaptés au niveau de l’élève. Je préfère faire réfléchir l’élève et l’accompagner dans son raisonnement plutôt que de lui donner directement la réponse. L’objectif est qu’il comprenne pourquoi il utilise telle méthode et qu’il puisse ensuite la réutiliser seul.

Un cours peut généralement se dérouler en plusieurs étapes : un court point sur les difficultés rencontrées, une reprise des notions nécessaires, des explications accompagnées d’exemples, puis des exercices réalisés progressivement avec de moins en moins d’aide. Nous pouvons également reprendre des contrôles ou des exercices déjà réalisés afin de comprendre les erreurs et d’éviter qu’elles se reproduisent.

Ma principale spécificité est justement cet accompagnement personnalisé. Je cherche à comprendre la façon dont la personne raisonne et à trouver une explication qui lui correspond. Je souhaite également travailler sur la confiance : avoir des difficultés dans une matière ne signifie pas forcément manquer de capacités. Avec les bonnes explications, une méthode adaptée et un peu de pratique, beaucoup de blocages peuvent être dépassés.

Mes cours s’adressent principalement aux élèves du collège et du lycée en mathématiques et en physique, ainsi qu’aux étudiants ou élèves souhaitant travailler les bases des sciences pour l’ingénieur. Ils peuvent convenir aussi bien à quelqu’un qui souhaite reprendre des notions mal maîtrisées qu’à quelqu’un qui souhaite progresser, approfondir ou préparer un examen.

Je peux notamment accompagner les élèves en mathématiques, physique et sciences pour l’ingénieur, en adaptant le contenu au programme, au niveau et aux objectifs de chacun.

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Tarifs

Tarif

  • 17€

Tarifs packs

  • 5 h: 75€
  • 10 h: 140€

déplacements

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