Antoine - Prof de maths - Paris 4e
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Antoine

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  • Réponse 3h
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Cours Maths-Physique-Sciences niveau collège à classes prépa par un professeur expérimenté

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Lieux du cours

Ambassadeur

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À propos d'Antoine

Mon parcours me prédispose naturellement au coaching d'élèves de collège, lycée ainsi que de prépa MPSI/PCSI/MP/PC/ECE.
J’ai pu développer des approches spécifiques / individualisées en fonction des besoins et du niveau de mon élève qui à
chaque fois est un cas nouveau et particulier.

J’ai ainsi aidé en 9 ans des lycéens et étudiants de tous niveaux des meilleurs lycées parisiens :
Stanislas, Louis-le-Grand, Saint-Louis, Janson, etc …
avec de nombreuses références en ce sens.

Ayant plus de demandes que mes capacités, je choisis mes élèves:
avant tout volontaires et motivés,
et chaque année en nombre limité pour garder une certaine qualité de suivi.
Ils font généralement appel à mes services sur le long terme :
lycée + études supérieures.
Enseigner est pour moi un plaisir plus qu'un besoin.

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À propos du cours

  • Ecole fondamentale
  • Lycée secondaire
  • Formation pour adultes
  • +2
  • niveaux :

    Ecole fondamentale

    Lycée secondaire

    Formation pour adultes

    Supérieur

    Lycée secondaire technique

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

En 9 ans, j'ai suivi près de 140 élèves collège - lycée - bac +2 en maths + physique.
Mon expérience d’enseignant de métier et de colleur - examinateur prépa me fait bien maîtriser
les classes préparatoires MPSI - MP-PC, puis ECE - ECS,
concours Avenir Advance (ECE, ESILV ...), licence L1, L2, PACES...

Mon expérience pratique de la pédagogie m'amène à insister sur deux points:

* La méthodologie liée à la matière :
- vérifier les acquis du cours,
- définir les lacunes / difficultés à traiter en priorité:
raisonnement (théorie/pratique), calculs, rédaction (forme), ... cela passe par l'analyse des devoirs,
- détailler/simplifier chaque raisonnement / méthode / théorème et illustrer par des exemples types.

* La méthodologie parascolaire / organisation du travail :
- comment gagner du temps en allant à l'essentiel,
- retrouver la confiance,
- apprendre de ses erreurs.

Le but est de favoriser les dimensions : autonomie / intuition / prise d'initiative qui sont les trois points clés des études à vocation scientifique; cela suppose pour une efficacité optimale un élève demandeur et actif qui
- me guide sur ses besoins / difficultés dès le début,
- accepte du travail personnel entre nos cours sur les lacunes identifiées, important car la pratique personnelle
(calculs, rédaction ...) est essentielle et incombe à l'élève.
Cette méthode a fait ses preuves, si la démarche est respectée, je garantis des résultats au bout d'un mois.

Je donne des documents de méthodes pour chaque chapitre et reste disponible à tout moment par sms/mail;
mon rôle de coach dépasse la simple dimension scolaire: je dois également insuffler énergie et goût de la matière;
on me dit méthodique, enthousiaste et pédagogue: qualité première du tutorat.
Je suis surtout très à l'écoute avec une approche individualisée; je garantis sérieux et professionnalisme jusqu'aux examens. J'aime cette activité et j'ai pu développer ces qualités depuis une dizaine d'années.

Garantie: il est possible de stopper chacun de mes cours gratuitement à tout moment à la moindre hésitation de ma part,
je suis à l'écoute de toute remarque m'aidant à m'adapter à un nouveau cas.
Le coaching personnalisé est un élément important de réussite, beaucoup d'étudiants ignorent leur potentiel et baissent les bras dès les premières difficultés ou se réfugient dans des livres, ce qui est inutile.
Ayant toujours plus de demandes que ma disponibilité, je choisis mes élèves.

Mes tarifs sont à partir de 40€, ce qui n'est qu'une base minimale; à préciser en fonction du niveau, lieu, fréquence, horaires, préparation, modalités diverses, etc ...

Attention: la plupart des "enseignants" du Web sont en fait étudiants ou ingénieurs sans méthodologie ni expérience pédagogique, d’où la nécessité de vérifier et choisir un professionnel de l'enseignement "satisfait ou gratuit" comme je le propose. Ne faites pas confiance aux organismes de soutien omniprésents qui envoient à grand renfort de pub de jeunes étudiants inexpérimentés niveau bac +2 pour vous vendre des forfaits à prix d'or.

J'ai besoin d'un minimum de 2 cours de 2h pour créer l'osmose avec mon élève, après quoi il décide de la suite.
D’une façon générale, c’est l’énergie, volonté et travail - également curiosité d'esprit - qui comptent pour la réussite, bien plus que les capacités purement scolaires ou scientifiques.
Bien des étudiants de bon niveau perdent du temps / efficacité par manque de repères / organisation alors que quelques cours avec un pédagogue professionnel permettent un rapide déblocage sur les points essentiels.
Des études réussies passent avant tout par de la volonté, de l’énergie et une vie saine (sports, vie sociale, ...),
la sélection par les maths est due au fait que c'est la seule matière qui nécessite un ensemble de qualités importantes que l'on retrouve dans la vie professionnelle (énergie, mémoire, réflexion, imagination, ...), alors que les autres ne demandent souvent que de la mémoire, d'où l'importance du coaching personnalisé.

Depuis 3 ans, je consacre une partie de mon temps aux élèves qui suivent les cours du CNED. J’ai donc l’habitude de suivre ce genre de profil d’élève ayant des contraintes particulières.

De plus, je dispose de l'agrément préfectoral afin de dispenser des cours, vous pouvez donc obtenir un remboursement à la hauteur de 50% sur mes cours.

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Tarifs

Tarif

  • 60€

Tarifs packs

  • 5 h: 300€
  • 10 h: 600€

webcam

  • 60€/h

déplacements

  • + 50€

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Ce premier cours offert avec Antoine vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

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Précisions

Mes tarifs peuvent varier en fonction du niveau souhaité, fréquence et distance.
60€/h collège 60€/h lycée et 80€/h supérieur
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Premier cours offert dans le cas de cours réguliers, il est donc déduit après avoir fait les 3 premiers cours.
IMPORTANT : Tout cours annulé moins de 24h en avance est dû.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Les mathématiques et les sciences m'ont toujours passionnées depuis le début de ma scolarité.
    J'ai toujours été animé par cette volonté de comprendre le monde qui nous entoure dans ces moindres détails.

    C'est ce besoin de comprendre qui anime tout esprit scientifique, ce besoin d'expliquer les phénomènes qui nous entourent.
    Les mathématiques sont un outil à la fois indispensable et indissociables aux sciences.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'apprécie tout particulièrement la géométrie qui nécessite de mobiliser pleins de connaissances acquises précédemment.

    L'élève ne dois jamais perdre de vu qu'aucun savoir ne doit être laissé de coté, et que parfois d'anciens concepts peuvent servir à résoudre un exercices.

    Un bon élève scientifiques est un élève qui sait mobiliser tout les outils à sa disposition pour résoudre un problème.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    J'ai toujours eu de bon professeurs de mathématiques, ou plutôt j'ai toujours su trouvé chez eux quelques chose à apprendre, bon ou mauvais côté.

    Tout échange est une expérience vous enrichira.

    Je me souviens d'avoir un professeur de mathématiques à l'université qui parlait à peine français, au début j'ai pensé que l'année serait difficile et il s'est finalement avérer être un professeur parfait après plusieurs cours.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Il convient d'être persévérant, méthodique et faire preuve de curiosité, mais j'insiste sur la première qualité.

    Les efforts paient toujours même si parfois un changement de méthode de travail est nécessaire, les heures passée à comprendre ne sont jamais vaines.

    Tentez d'être le plus rigoureux possible et surtout ne lâchez rien avant d'avoir compris à cent pour cent !
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je me souviens d'avoir chercher la solution à un problème toute un nuit, avant de finalement trouver la réponse qu'au matin !

    J'avais cherché dans la mauvaise direction, mais quel meilleurs moyens de réaliser ses erreurs que d'en faire et surtout de les comprendre ?

    N'abandonnez jamais, les efforts paient toujours !
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    C'est en troisième année de licence à l'université que j'ai vraiment ressenti de réelles difficultés de compréhension.
    Face à ses difficultés j'ai continué à m'obstiner et avec le travail j'ai fini par les surmonter…
    Le meilleur conseil que je puisse donner à un élève en difficulté est de ne jamais abandonner.
    Poser des questions, s'exercer et savoir que les efforts paient toujours avec le temps.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'adore les Sciences et je suis passionné par tout ce qui touche à sa vulgarisation.
    Pour moi c'est l'un des devoirs d'un bon scientifique que de savoir communiquer sur son travail.
    En tant que professeur nous cherchons à rendre la science accessible et compréhensible pour tous.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Mon obstination à faire comprendre à mes élèves.
    J'utiliserais tout les méthodes possibles pour parvenir à leurs faire comprendre toutes ces très belles théories scientifiques.

    Je pense aussi est un professeur souple et dévoué, je sais me rendre disponible pour mes élèves.
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