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Ulysse
- Tarif 20€
- Réponse 1h
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- Maths
- Préparation bac scientifique
- Algèbre
- Trigonométrie
- Arithmétique
Cours de Maths pour primaire, collège et lycée, sup par un étudiant en école d'ingénieur (Phelma, PMP)
- Maths
- Préparation bac scientifique
- Algèbre
- Trigonométrie
- Arithmétique
Lieux du cours
Recommandé
Ulysse un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos d'Ulysse
Je suis en 1ère année à Phelma (filière PMP à Grenoble) après une prépa PCSI - PC au lycée Saint-Louis (Paris).
J’ai d’abord suivi un cursus international franco-allemand au lycée Honoré de Balzac à Paris. J'y ai apprécié les disciplines scientifiques (mathématiques, physique et chimie) mais aussi les disciplines littéraires (histoire-géographie, français, philosophie et langues). J’ai participé aux Olympiades de Chimie d’Île de France où j’ai été classé 9ème. Durant ces années j'ai apprécié donner à des amis de nombreux tutorats et cours particuliers en maths, physique et chimie.
Après mon double Baccalauréat français mention très bien et allemand obtenu avec un 1.3, j’ai décidé de m’orienter vers une CPGE pour y approfondir mes connaissances scientifiques, plus précisément en filière PC afin d'avoir un équilibre adéquat entre mathématiques, physique et chimie.
Durant mes deux premières années de CPGE, j’ai éprouvé un enthousiasme pour l’enseignement dispensé notamment en physique et en chimie. J’ai décidé d’effectuer une 5/2 car je souhaitais retenter le concours, et surtout prendre le temps d'approfondir mes apprentissages.
En effet, je me nourris des sciences et j’ai envie de contribuer à leur développement. J'apprécie le débat et le dialogue par la richesse informationnelle qui s'en dégage. J’adore lire des publications scientifiques pendant mon temps libre. J’aime apprendre, creuser les sujets, me renseigner sur les dernières connaissances. J’ai exploité ces connaissances au travers du programme MUN (Modulated United Nations) où j’ai pu partager et débattre de mes idées lors des assemblées organisées ainsi qu'améliorer mon expression orale.
De plus j’aime transmettre : j’ai particulièrement apprécié mon année en 5/2 notamment parce que j’ai pu aider des camarades de classe. J’ai par exemple organisé des petites réunions en ligne pendant les vacances pour corriger des exercices de chimie. Après mes écrits, j'ai également donné des cours de maths, physique et informatique à un ami aux Arts et Métiers (ce qui lui a permis d'éviter un redoublement).
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À propos du cours
- Lycée secondaire
- Ecole fondamentale
- Lycée secondaire technique
- +1
niveaux :
Lycée secondaire
Ecole fondamentale
Lycée secondaire technique
Supérieur
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
J'insiste beaucoup sur l'acquisition de méthodes rigoureuses et des bons automatismes, ceci au travers de l'entraînement. Un cours ne s'apprend pas, il se comprend. Je fais tout pour que l'élève soit un maximum actif, il ne s'agit pas de donner un cours magistral mais d'assimiler des méthodes, des connaissances et de développer sa confiance en soi. Pour cela je suis très attentif aux besoins de chaque élève, je discute avec lui de notre méthodologie de travail, je fais des pauses s’il est trop fatigué. Le cours doit être bienveillant et adapté.
Je travaille différemment en fonction de l'objectif du cours. Si l’objectif est de l’ordre du court terme (préparer à la prochaine évaluation par exemple) j’aime procéder de la sorte :
Avant le cours je regarde si possible le cours donné par le/la professeur(e).
Je commence l'heure par m'assurer de la bonne compréhension des propriétés et des méthodes principales du chapitre. Soit à l'oral soit à l'écrit au travers d'exercices simples.
Cela me permet de commencer la séance tranquillement, d’assurer les fondamentaux et de déceler de potentielles lacunes antérieures.
Ensuite si l'élève est à l'aise avec les exercices incontournables (et uniquement dans ce cas) je le fais travailler sur des problèmes un peu plus complexes, faisant appel à des connaissances d'autres chapitres par exemple. Il est fondamental de ne pas sauter d’étapes, le plus important étant le cours, je passe autant de temps que nécessaire pour que l’élève l’acquiert. Les problèmes complexes viennent uniquement en bonus si l’élève est assez à l’aise.
Je suis conscient de la difficulté d'assimiler de nouvelles choses et suis toujours très prudent et attentif.
Si l'objectif est de l’ordre du long terme (reprendre le programme de manière générale, revenir sur les difficultés de l'élève dans son ensemble etc.) :
J'aime pouvoir regarder les contrôles faits pendant l'année précédente pour identifier les difficultés et les lacunes de l'élève (s'il y en a). Puis je reprends tranquillement les points posant des difficultés. Je m'assure particulièrement de la bonne compréhension des propriétés et des théorèmes. Je prends le temps d'expliquer, avec des schémas et des exemples imagés.
Ensuite il s'agit de faire beaucoup d'exercices d'application directe du cours pour assimiler les méthodes. C'est primordial si l'on veut aller plus loin.
Je m'adapte bien sûr aux préférences de l'élève et prépare le cours en avance pour gagner du temps. Établir une relation de communication amicale est vital, travailler ne doit pas être une corvée !
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et connaisances du professeur
4
Ulysse, en tant que grand passionné de la chimie, prendra vraiment le temps de vous expliquer chaque notion, de différentes façons si besoin. De plus sa grande culture permet de compléter et d’appliquer à la vie réelle les connaissances (parfois trop) scolaires.
Digne de confiance et explique vraiment bien :)
Un super prof, toujours à l'écoute et très pédagogue. La façon dont il enseigne à la fois rigoureuse et imagée m'a beaucoup aidé.
Super prof! très professionnel !hyper dynamique et très belle personne je vous le conseil
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Tarifs
Tarif
- 20€
Tarifs packs
- 5 h: 90€
- 10 h: 170€
webcam
- 17€/h
Précisions
Pour les collégiens (et primaire) je prends 17€ de l'heure (et non 20€).
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