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Tiphanie
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Diplômée du Master Droit Economique de Sciences Po Paris, ancienne étudiante en Hypokhâgne/Khâgne et diplômée d'une bi-licence en Histoire/Géographie à la Sorbonne, je prépare au Bac L à Paris
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Lieux du cours
À propos de Tiphanie
Tout juste diplômée du master Droit Economique, spécialité « Global Governance Studies » de Sciences Po Paris, je suis actuellement inscrite à l’Institut d’Etudes Judiciaires de Paris 1 (Panthéon-Sorbonne), afin de préparer l’examen d’entrée au Centre Régional de Formation à la Profession d’Avocat.
Mon parcours est à l’image de la construction évolutive de mon projet professionnel et même de mon projet de vie.
En effet, titulaire d’un baccalauréat scientifique spécialité mathématiques et bien qu’intéressée par les matières scientifiques, j’ai très vite réalisé que les matières littéraires constituaient également une réelle passion pour moi. Je me suis alors orientée en classes préparatoires littéraires (Hypokhâgne et Khâgne). Ces deux années d’études ont été un pur enrichissement intellectuel. Mes résultats (19/20 en géographie, 11/20 en histoire et 15/20 en lettres) m’ont permis d’être sous-admissible au concours de l’Ecole Normale Supérieure. J’ai ensuite complété ces deux années par une double licence en Histoire et Géographie à la Sorbonne puis par le master en Droit économique de Sciences Po Paris dont je viens d’être diplômée.
Mais ce parcours n’a pas été linéaire et c’est tant mieux ! De nombreuses lectures, expériences extrascolaires et réflexions personnelles m’ont fait comprendre que la solution professionnelle pour allier mon intérêt pour l’argumentation logique (que j’appréciais durant mon lycée en classes scientifiques), ainsi que pour la rédaction, et l’analyse de texte (ce qui m’a conduit à étudier en Hypokhâgne et Khâgne) était le droit. D’autant plus que mon année d’étude en Histoire et Géographie ainsi que mes expériences extrascolaires (mon service civique, la création de mon association Génération Ubuntu France dont la mission est de contribuer à un mieux vivre ensemble en France) m’ont convaincu qu’une pratique engagée du droit ferait mon bonheur professionnel et personnel.
Ainsi, je me ferai un plaisir d’accompagner votre enfant dans son cheminement de vie scolaire, professionnel et même personnel, car une éducation réussie ne se fait que par la symbiose de tous ces éléments.
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À propos du cours
- Tout niveaux
- Français
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Français
Un élève a des difficultés lorsqu’il n’est pas épanoui dans sa scolarité. Dans la plupart des cas, cela est dû au fait que les cours qu’on lui délivre peinent à trouver du sens à ses yeux. Dans cette situation, un tel élève ne peut être que découragé et ainsi ses résultats ne sont pas ceux escomptés.
Un élève a de bons résultats lorsqu’il a de bonnes méthodes de travail, qu’il a confiance en ses capacités, qu’il sait se fixer des objectifs clairs et organisés et surtout, parvient à les atteindre.
Un élève a de très bons résultats lorsqu’en plus des capacités précitées, il aime ce qu’il étudie et il saisit l’intérêt et le sens des efforts qu’il fournit pour augmenter sa moyenne et/ou obtenir le baccalauréat. Pour cela, il est impératif que l’élève prenne du plaisir à étudier et que ses efforts s’ancrent dans un réel projet scolaire et même professionnel construit, qui pourra toutefois évoluer et s’affiner par la suite.
Mon objectif est donc de fournir un réel soutien scolaire mais aussi un vrai coaching personnalisé qui vous permettra ou permettra à votre adolescent de découvrir la dimension passionnante des disciplines qu’il étudie, de renforcer les aspects qui lui posent encore des difficultés, de travailler sur sa confiance en lui et ses capacités à atteindre ses objectifs ainsi que de réfléchir ensemble à son projet scolaire et professionnel sur le long terme.
Comment allons-nous nous y prendre ?
Nous sommes une équipe ! Tout notre travail reposera donc sur un plan de travail que nous élaborerons ensemble. Il nous faudra fixer des objectifs que nous aurons au préalable, priorisés en fonction des besoins, ainsi que des principes d’organisation qui correspondront au fonctionnement le plus pratique et efficace pour votre adolescent.
En effet, il existe de nombreuses manières de prendre du plaisir à étudier les matières au programme et ainsi de booster grandement ses compétences et résultats. Pour ma part, et c’est ce que je recommande, il faut s’approprier le programme, diversifier ses sources de connaissance et trouver ses méthodes personnelles, et tout cela de façon ludique et pratique.
Pour ce faire, un premier rendez-vous avec vous et votre adolescent permettra d’identifier ses besoins et ainsi à les hiérarchiser. L’idée est de permettre à votre adolescent de cibler lui-même les points sur lesquels il doit renforcer ses compétences et ainsi apprendre à concentrer son énergie et ses efforts de manière efficace. Je recommande à cette fin, que nous commencions par une prise de contact d’ordre personnel (ressenti personnel de l’élève /des professeurs en s’appuyant, si pertinence il y’a, sur ses récentes copies et bulletins de notes). Ainsi, nous pourrons partir de ces remarques pour élaborer un réel plan d’attaque personnalisé.
Voici les principes qui guideront notre plan de travail :
- Apprendre à s’organiser et à concentrer ses efforts au bon endroit ;
- Prendre confiance en ses capacités par autant de mises en situation que nécessaire ; (Identification des éléments qui peuvent générer du stress, mise en situation des conditions d’examen…)
- Prendre du plaisir à étudier : En effet, l’Histoire est avant tout une histoire et non seulement une liste de dates et d’événements ; la littérature, c’est avant tout des récits, des personnages, des paysages ainsi que des intrigues et des problématiques parfois trépidantes ; la philosophie, un ensemble de lunettes qui nous servent à lire et à questionner le monde, la géographie un voyage à travers différentes logiques d’organisation de l’espace, etc.
BONUS
Et pour mettre toutes les chances du côté de votre adolescent, je vous propose un vrai suivi incluant, en plus de l’accompagnement scolaire, un suivi dans son orientation scolaire : Organisation d’un planning de visites de salons, écoles, universités, découverte de milieux professionnels. Aide à la préparation de CV, lettres de motivation.
Ainsi, tout le sens de son travail pour s’améliorer ne s’arrêtera pas à l’obtention de son diplôme mais lui permettra d’envisager son avenir avec sérénité et enthousiasme
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