Docteur en sociologie ✦ socio qualitative ✦ quantitative ✦ méthode de dissertation ✦ auteurs ✦ grands courants

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Pour ma discipline, depuis le lycée, c’est-à-dire… depuis plus de vingt ans. Je commence alors à m’intéresser à la philosophie, puis à la sociologie. Ma première lecture sociologique : Le capital guerrier, de Thomas Sauvadet, je dois avoir 16 ans. Je me passionne pour le versant sociologique des cours de SES.
  
  Puis vient la licence, triple : sociologie, science politique et économie. Mais si tout m’intéresse, c’est la sociologie qui met mon cœur en mouvement. Fort logiquement, je me spécialise lors du master : sociologie recherche. En rédigeant mes mémoires de master, je découvre la satisfaction de mener des recherches et de les écrire.
  
  La suite logique est donc la thèse, qui s’accompagne d’enseignement. Nouvelle découverte, celle de partager ma passion. Je découvre aussi que l’accompagnement des élèves doit être le plus individualisé possible : aider chacun d’entre eux à surmonter ses propres écueils, à trouver ses blocages : l’écriture, la formulation, un concept qui n’a pas été compris, etc.
Il y a un an (en janvier 2025), je m’inscris sur Superprof. Et je commence à donner des cours particuliers. C’est**, je crois,** la plus belle et la meilleure façon d’enseigner.

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’aime tout particulièrement aborder les auteurs, les aspects conceptuels de la sociologie. Faire comprendre comment les grands courants de la sociologie se positionnent les uns par rapport aux autres.

  Ce sont autant de paradigmes, de systèmes de compréhension du monde, qui viennent nourrir la pensée de l’élève, qui s’en retrouve enrichie.

  La sociologie « thématique » offre cette satisfaction de façon moins directe.
  Elle est pourtant nécessaire : la reproduction sociale ou la stratification sociale doivent être abordées en soi !
  Enfin, l’approche quantitative fait souvent peur aux élèves. Pourtant, ce sont des mathématiques assez simples, qui permettent de repenser la société.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Les règles de l’art de Pierre Bourdieu. Pierre Bourdieu y dresse un portrait du champ social de l’art au XIXe siècle. Il y applique son paradigme et explique les antagonismes entre courants artistiques : l’opposition entre la bohème et les artistes établis, ou entre les formes d’art peu rentables (la poésie) et les formes d’art les plus rentables (le théâtre de boulevard).
  
  Mais à travers cet exemple, c’est un schéma explicatif et opérationnel des groupes sociaux qu’il délivre.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  En sociologie, il y a plusieurs approches. Certaines consistent à expliquer les phénomènes sociaux par les statistiques, d’autres à comprendre les systèmes de pensée des individus et des groupes sociaux. Pour ces dernières, on privilégie le terrain, l’observation, l’entretien.

  
  Chacun, selon ses qualités, peut trouver son approche.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Les yeux d’un élève qui s’éclairent parce qu’il a (enfin !) compris un concept, un paradigme complexe, et sa vision de la réalité en est changée à jamais.
  
« – Mais monsieur, ce que vous nous dites, c’est que pour Durkheim…
  
– Exactement, tu as tout compris ».
  
Mais ce n’est pas vraiment une anecdote, ça m’est arrivé plein de fois !

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  J’ai dit que je m’étais passionné pour le versant sociologie de la SES au lycée ? L’économie, c’était moins ça…

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je m’intéresse à énormément de choses : histoire, architecture, arts. Je pratique aussi pas mal de sport. Mais j’aime aussi la culture mainstream : séries, blockbusters… souvent pratiques pour exemplifier certaines théories.

• 8) Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J’adore enseigner. J’adore transmettre la pensée des auteurs, clés en main, pour que les élèves puissent se les approprier, la faire leur. Afin qu’ils puissent « muscler » leur vision du monde.

  Tous mes cours existent en pdf, que je communique aux élèves après le cours : ils sont bien construits, bien pensés, améliorés de cours en cours. Avec les années, j’ai appris à expliquer chaque auteur.