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Francisco

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Doctorant en Géophysique au CNRS avec 7+ années d'expérience. Les Maths deviennent faciles avec moi et ma méthode d'enseignement !

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Lieux du cours

Ambassadeur

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À propos de Francisco

Salut, je m'appelle Francisco, j'ai 27 ans et ça fait maintenant plus de 7 ans que je donne des cours particuliers en Math, Physique et programmation.

Ce qui me distingue, d'après les retours que je reçois, c'est mon enthousiasme sincère pour la réussite et le bien-être de l'élève. J'apprécie énormément aider et ressens une grande joie en voyant mes élèves progresser au fil des années et atteindre leurs objectifs. Mes méthodes sont appréciées des jeunes pour leur efficacité, leur rigueur méthodique et un brin de divertissement (dans le contexte des maths et de la physique, bien entendu).

Parcours universitaire :

-Baccalauréat scientifique avec mention Très bien (Lisbonne, Portugal)
-Licence en ingénierie industrielle et robotique avec mention Cum Laude (Groningue, Pays-Bas)
-Master en mécanique des fluides (Grenoble, France)
-Doctorant en hydraulique des rivières (Grenoble, France / Lausanne, Suisse)

Parcours Enseignement :

- 7+ ans de cours particuliers, aidant plus de 50 étudiants suivant le bac français, le Matu Suisse et le Bac International (IB)
- 3 ans en tant que professeur assistant à l'université de Groningue pour les cours de calcul I, II et III, l'algèbre, la programmation informatique et l'ingénierie de contrôle.
- 2 ans en tant que professeur assistant à l'université de Grenoble pour les cours de master en hydraulique des rivières
- 2 ans en tant que gestionnaire principal du cours en ligne 'Des rivières et des Hommes' à Grenoble INP (+ de 4000 étudiants et 60 pays pendant les deux dernières années)

Durant mon temps libre, j'aime surfer (au Portugal), je nage, je fais de l'escalade et j'adore faire du vélo de route dans les montagnes !

Au plaisir,

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À propos du cours

  • Ecole fondamentale
  • Lycée secondaire
  • Supérieur
  • +1
  • niveaux :

    Ecole fondamentale

    Lycée secondaire

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Fort de 7 années d'expérience dans le domaine de l'éducation, j'ai accompagné plus de 50 élèves pour améliorer leurs résultats académiques et renforcer leur confiance en mathématiques et en physique.

Mes services en tant que tuteur comprennent toujours un plan personnalisé pour chaque étudiant. Ce plan est établi lors de la première séance où j'aime rencontrer l'élève, mieux comprendre ses difficultés et connaître son emploi du temps.

Lors de la première séance, nous allons :

- Faire connaissance.
- Comprendre les points forts de l'élève et identifier les possibilités d'amélioration.
- Comprendre les besoins et les difficultés de l'élève.
- Connaître l'emploi du temps de l'élève.
- Création d'un plan de tutorat.

Typiquement, les sessions se déroulent selon le suivant :
i. Révision théorique des concepts complexes en termes simples
ii. Astuces pour la résolution
iii. Abondance d'exercices tirés de mes bases de données (examens, exercices)

Si vous êtes intéressé par mes services, veuillez fournir les informations suivantes lorsque vous me contactez :

- Système scolaire (Bac français, Matu, IB, A-levels)
- Lieu du tutorat (ou tutorat vidéo le cas échéant)
- Nombre de séances par semaine et jours et heures de la semaine préférés (cela peut également être discuté après la première séance, si vous préférez)

À vous de jouer ;)

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Tarifs

Tarif

  • 109€

Tarifs packs

  • 5 h: 546€
  • 10 h: 1092€

webcam

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déplacements

  • + 30€

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En savoir plus sur Francisco

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J’ai commencé à m’intéresser sérieusement à l’enseignement dès ma première année d’université. Déjà au lycée, j’étais particulièrement à l’aise en physique et en mathématiques, ce qui me permettait souvent d’aider mes camarades. À l’université, j’ai commencé à donner des cours particuliers à des lycéens. Puis, en deuxième année, j’ai eu l’opportunité de devenir assistant d’enseignement pour les étudiants de première année. Depuis, je n’ai jamais arrêté d’enseigner.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Je prends beaucoup de plaisir à enseigner la mécanique des fluides, qui est à la fois ma spécialité et le sujet de ma thèse de doctorat. Ce domaine me permet d’illustrer les concepts par des exemples concrets et des situations du quotidien, rendant ainsi des notions complexes plus accessibles et intuitives.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je suis particulièrement inspiré par Isaac Newton, sans doute l’un des scientifiques les plus visionnaires de son époque, dont les découvertes ont ouvert la voie à une nouvelle compréhension du monde.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour moi, la véritable expertise se traduit par la capacité à transmettre clairement ses connaissances. J’adhère pleinement à l’idée que « si vous ne pouvez pas expliquer quelque chose simplement, c’est que vous ne l’avez pas bien compris vous-même ».
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Au lycée, j’ai choisi d’annuler ma note de 18/20 en mathématiques afin de me présenter au examen national, persuadé que je pouvais faire mieux. Résultat : j’ai obtenu 20/20 et ma note finale en mathématiques a été un 20 parfait !
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Je doit avouer que je n’ai jamais vraiment réussi à apprécier ni à comprendre en profondeur la chimie…
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J’aime particulièrement la randonnée, le ski de randonnée, l’escalade et le surf.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je ne crois pas qu’il existe de « Superprof », mais plutôt des super-élèves. Mon rôle est simplement de leur donner les outils nécessaires pour révéler leur plein potentiel.
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