1.-demander à l'élève s'il y a des points particuliers de cours qu'il voudrait reprendre.
-m'assurer de la compréhension des notions en reprenant (ou en posant) les exercices correspondants.
-insister sur la METHODE de résolution :
comprendre l'énoncé, apprendre à poser le problème, puis faire le lien avec le cours et trouver les outils (formules) pour résoudre l'exercice
-éventuel récapitulatif (rapide) pour analyser le type d'exo (pour réitérer la méthode à mettre en place pour des problèmes similaires)
2.Pas de déroulement type d'un cours.
Je réponds à la demande de l'élève ( cours, exos, devoir maison, préparation à des contrôles,...); voir des parents.
Issu d'un milieu enseignant m'ayant transmis la "fibre pédagogique", je suis suffisamment flexible, patient et compréhensif pour m'adapter rapidement à chaque type d'apprenant (cibler et combler les lacunes, trouver les images et les mots pour faire assimiler une notion mal comprise ou trop vite expliquée, etc)
3.Mes cours s'adressent à des élèves de primaire et de collège principalement.
Diplômé d'une Licence de Mathématiques à l'université de Metz-Bridoux, je donne des cours particuliers privés depuis plus de dix ans.
J'ai aussi donné des cours en MJC, et en écoles publiques.
Fort de cette expérience, j'ai appris à créer une ambiance de travail à la fois calme, détendue et sérieuse, cherchant surtout à décomplexer un maximum les élèves face aux difficultés apparentes et souvent désarçonnantes du langage mathématiques! Mais les maths, c'est plus du français que du chinois! (surtout lorsqu'on a appris à décortiquer ce langage qui peut paraître obscur).
J'utilise beaucoup d'images, de parallèles avec des choses connues pour faire comprendre une notion, faire "tilter" (il y a une réelle satisfaction réciproque à saisir une idée).
Enfin, j'essaye un maximum de rendre l'élève le plus actif possible pour le garder attentif , intéressé, concentré , tout en prenant le temps nécessaire pour l'explication (poser des questions, changer l'angle d'approche, ne pas insister quand ça bloque, revenir plus tard, etc)
Je suis musicien semi-professionnel (diplômé du conservatoire en classique et jazz).
Diplômé d'une Licence de Maths, et d'une licence pluridiscipliaire de l'université de Metz-Bridoux.
Je donne des cours particuliers en Maths, musique, soutien scolaire et ai enseigné dans différentes structures dans le public et le privé (écoles, écoles de musique, MJC, ...)
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