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Nicolas
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Double diplôme à POLIMI (Polytechnique Milan) et à l'ISAE-ENSMA -- Ingénieur en aérospatiale
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Lieux du cours
Super professeur
Nicolas fait partie des meilleurs professeurs de Maths. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.
À propos de Nicolas
Suivre mes rêves et me donner les moyens de les atteindre est un principe que j'ai adopté. J'ai toujours eu la tête dans les étoiles, une fascination pour l'espace qui m'a permis au fil du temps de restreindre mes choix d'études, de faire des sacrifices pour réussir à devenir cet ingénieur de demain que j'ai longtemps idéalisé : un ingénieur compétent, passionné et humaniste.
Après trois années d'études intensives en classes préparatoires, j'ai porté mon choix sur l'ISAE-ENSMA, une école d'ingénieur de renom spécialisée en aéronautique. Mon parcours au sein de cette institution m'a permis d'approfondir mes compétences et mes connaissances dans le domaine de l'ingénierie aéronautique et spatiale. J'ai exploré des matières telles que la mécanique des fluides, l'aérodynamique, l'énergétique, les structures/matériaux ainsi que les systèmes embarqués. Cependant, pour enrichir mon parcours et nourrir ma passion, j'ai toujours voulu acquérir une compréhension approfondie de la navigation et de la propulsion spatiale.
Ainsi, j'ai choisi de poursuivre un double diplôme dans le domaine spatial à Polytechnique Milan. Là-bas, j'ai suivi un enseignement rigoureux, incluant des cours tels que « Guidance, Navigation & Control » et « Modeling and Simulation of Aerospace Systems », dispensés par le Professeur Topputo. Ses travaux en Mission Analysis et GNC ont été des piliers pour le développement du Cubesat MILANI, contribuant à la mission HERA de l'ESA. J'ai également eu le privilège de suivre un cours sur les vols habités, enseigné par l'astronaute Paolo Angelo Nespoli à POLIMI.
Mon expérience s'est enrichie lors d'une année de césure où j'ai contribué à améliorer les processus de prédiction des satellites GNSS chez Thales Alenia Space (Toulouse). Cette opportunité a affiné mes compétences en analyse de données et en mise en œuvre de systèmes en temps réel. J'ai conçu et implémenté plusieurs algorithmes pour collecter et analyser les données d'éphémérides GNSS, en fusionnant en temps réel les informations des constellations Glonass, Beidou, GPS et Galileo.
En plus de fournir un soutien approfondi en mathématiques et en physique-chimie, je suis également en mesure de partager mes expériences, tant sur le plan académique que professionnel, afin de guider votre parcours d'études et d'y lier votre passion.
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À propos du cours
- Tout niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Je possède la capacité de percevoir et d'analyser de manière approfondie les besoins et les obstacles spécifiques auxquels chaque étudiant est confronté. Mon approche pédagogique vise à favoriser l'efficacité plutôt que la simple quantité de travail. Au cours de mes séances d'enseignement, je propose des exercices soigneusement sélectionnés pour cibler les domaines de faiblesse identifiés chez l'étudiant. Cependant, je ne me limite pas à cela : je favorise également une communication ouverte afin de mieux appréhender la "philosophie" sous-tendant chaque exercice.
Il est essentiel de souligner que la capacité à prendre du recul joue un rôle critique, que ce soit lors d'évaluations, de devoirs surveillés, d'examens formels ou de présentations orales. J'ai élaboré une approche méthodique et rigoureuse pour aborder ces situations, visant à générer des résultats solides. Mon objectif consiste à guider les étudiants dans ce processus de manière professionnelle, en développant les compétences nécessaires pour analyser, évaluer et synthétiser les défis académiques.
Mon soutien de la primaire au lycée:
Mathématiques, Physique Chimie, SVT, Anglais, Informatique
Mon soutien dans le supérieur (MPSI, BCPST, PCSI...) BAC+1:
/+2 (PSI/MP/PC):
Mathématiques, Physique/Chimie, Informatique
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Avis
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5 (9 avis)
Parfait ! Pédagogue, patient, attentif, compétent dans son domaine
- Un élève attentif, et très motivé !Réponse de Nicolas :
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et connaisances du professeur
8
Cet incroyable beau gosse est parfait pour donner des cours ! Il m’a moi même aidé cette année à comprendre des matières que je découvrais ! Il a vraiment ça dans le sang, c’est inné chez lui... Amis parents n’hésitez plus c’est lui qui vous faut
Très sérieux et travailleur, Nicolas m'a beaucoup aidé durant ces deux dernières années. Je lui souhaite de continuer à aider d'autres personnes car c'est fait pour lui.
Nicolas est un professeur sérieux, rigoureux et très professionnel. Il est patient et comprends les aptitudes et difficultés d’un élève. Son parcours montre une grande connaissance en physique chimie qui est parfait pour l’enseignement de cette matière à des élèves de lycée et classe préparatoire. Je le recommande vivement
Nicolas m'a beaucoup aidé en math spé ( on était dans la même classe, moi en 3/2 et lui en 5/2) autant en math que en physique. Sa patience, et sa rigueur intellectuel ont été très agréables et favorables pour un échange scientifique. Il m’a beaucoup conseillé et aidé pendant l’année.
J'ai étudié un an avec Nicolas en classe préparatoire, c'est une personne très sympa et surtout sérieuse et compétente. Dans le top de la promo, il est toujours volontaire pour expliquer et transmettre son savoir, raison pour lesquelles je suis persuadé qu'il fera un bon prof !
Nicolas est très observateur, il saura déceler le potentiel de chacun ainsi que les difficultés. Il saura apporter son aide pédagogique grâce à sa bienveillance et l'intérêt qu'il porte à élever le niveau de ses exigences.
Très sérieux et mature! Niveau élevé de connaissance et très patient!
En tant qu'élève, Nicolas veut toujours aller au bout des choses. Persévérant, il accompagnera ses élèves jusqu'à ce qu'ils aient compris.
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Tarifs
Tarif
- 25€
Tarifs packs
- 5 h: 125€
- 10 h: 250€
webcam
- 25€/h
déplacements
- + 5€
Précisions
Mes tarifs varient en fonction du niveau de l'élève
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