Theophile - Prof de maths - Paris 16e
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Étudiant en Économie gestion et Finance à l'Université Paris Dauphine, donne des cours dans les matières associées à l'économie et la gestion (Comptabilité Financière et de gestion, Finance d'entrepri

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À propos de Theophile

Passionné par les sciences économiques et de gestion, mais surtout convaincu que la réussite ne dépend pas uniquement du talent, mais aussi d’une méthode claire, d’un bon accompagnement, et d’une compréhension profonde des enjeux. Après avoir suivi un parcours académique rigoureux, et être passé moi-même par les exigences du lycée avec la réforme du baccalauréat, j’ai poursuivi mes études en Licence Management et Gestion des Organisations à l'Université Paris Dauphine, ce qui m’a permis de développer une vision à la fois technique, exigeante et concrète des matières économiques, comptables et financières. Ce qui me motive profondément, c’est de transmettre ces savoirs de manière accessible, structurée, et personnalisée, afin que chaque élève puisse non seulement progresser, mais surtout prendre confiance en ses capacités. Je connais les difficultés que certains concepts peuvent poser, mais je sais aussi à quel point un bon déclic méthodologique peut tout changer dans une scolarité. En tant que professeur, je mets un point d’honneur à proposer un cadre de travail bienveillant, rigoureux et motivant, où chaque question a sa place, et où l’élève n’est jamais laissé seul face à l’incompréhension. Je crois sincèrement qu’avec les bons outils, un accompagnement adapté, et une approche claire, chaque élève peut non seulement réussir, mais aussi exceller dans ce qui l'intéresse.

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À propos du cours

  • Tout niveaux
  • Français
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Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

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Mon objectif premier est la compréhension réelle et durable des notions par l'élève. Il ne s'agit pas simplement de faire un corrigé d'exercice pour "cocher une case", mais bien de permettre à l'élève de maîtriser les méthodes et de pouvoir les reproduire seul, avec assurance et efficacité. Mon approche s'inscrit toujours en complément et en cohérence avec celle de ses enseignants, jamais en opposition. Je m’adapte au niveau, au profil et aux objectifs de chaque élève. Je privilégie une pédagogie active, structurée autour de la rigueur méthodologique et de l’autonomisation progressive. Je prends le temps de m’assurer que chaque notion est bien comprise, et je reviens autant que nécessaire sur les points de blocage. Je veille aussi à rendre la matière vivante, notamment en liant les notions à des exemples concrets ou à des centres d’intérêt propres à l’élève. Le cours commence par une reprise rapide du cours théorique, en insistant sur les éléments essentiels ou susceptibles de poser difficulté. Ensuite, la majeure partie du cours est consacrée à l'application, par des exercices ciblés. Ces exercices peuvent être proposés par l’élève (devoirs maison, annales, etc.) ou choisis par moi-même en fonction de ses besoins : consolidation, préparation aux examens ou concours, entraînement régulier, etc. J’ai suivi moi-même le programme de la réforme du baccalauréat, ce qui me permet de bien cerner les attentes actuelles des programmes, ainsi que les connaissances supposées acquises par les élèves. Je suis également capable d'adapter mon enseignement pour trouver une approche personnalisée et efficace selon le profil de l'élève, en m'appuyant sur ce qui l'intéresse ou le motive. Cette pédagogie ajustée me permet d'obtenir des résultats concrets et rapides, tout en consolidant la confiance en soi de l’élève. Mes cours s’adressent : -aux élèves de première et terminale ayant choisi la spécialité Sciences économiques et sociales (SES), en particulier ceux qui souhaitent approfondir leur méthodologie de dissertation ou se préparer aux épreuves du baccalauréat ; -aux étudiants de niveau licence en université (L1 à L3) en économie-gestion, qui souhaitent renforcer leur niveau en microéconomie, macroéconomie, comptabilité financière, ou finance d’entreprise ; -à toute personne souhaitant intégrer des formations dans ces domaines et ayant besoin d’un soutien rigoureux et ciblé.

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