
Actuellement élève à l'Essec, je donne des cours d'allemand à des élèves de tous niveaux - Collège, Lycée. J'ai obtenu lors de mes concours d'entrée 17/20 à l'Essec en allemand. J'ai déjà formé de nombreux élèves de collège et de lycée qui ont renoué avec le succès, et, plus rare ! retrouvé le goût de la langue de Goethe.
Ce que j'ai appris en classe préparatoire au Lycée du Parc, j'ai à cœur de le transmettre : connaissance structures grammaticales sur le bout des doigts, et maîtrise du vocabulaire et les tournures de phrases simples. Ainsi l'élève peut s'épanouir sans frustration en salle de classe. De la même façon, les exercices à la maison sont faits méticuleusement avec l'élève, et les DS préparés en début de semaine pour assurer la meilleure note possible.
Toutefois, parce que notre travail n'est pas celui de répétiteur, j'aime que les élèves se questionnent personnellement sur les enjeux (souvent fondamentaux !) abordés en cours. Il y a le traditionnel : « Avez-vous encore des questions ? » du professeur. Avec moi, l'élève n'a pas le choix de savoir : il a l'obligation de poser (au moins) une question, parce que pouvoir se questionner, c'est déjà se donner l'envie d'y répondre.
Comment se passe concrètement un cours de langue vivante ?
Révision des concepts clés de grammaire, afin que l'élève dispose d'une palette de structure saine et employable à souhait. Ensuite, lecture d'un texte de Die Zeitung, pour enrichir le vocabulaire et la richesse verbale à disposition, sur un sujet concernant le monde germanique. Enfin, 10 à 20 minutes de conversation oral, ou de vidéo, pour améliorer la qualité linguistique vivante de l'élève.
Je dispose d'un certificat du Goethe Institut de niveau B2, ainsi que de la longe expérience que j'ai acquis en classe préparatoire, et auprès de mes chers élèves.
Sasha a une sensibilité certaine et une vraie capacité d'écoute. Il cible très rapidement les éléments qui créent un blocage chez ses élèves, et leur permet de réaliser les objectifs qu'ils se sont fixés. Les élèves ressortent confiants, et renouent avec la dynamique positive du succès.
Sasha bénéficie d'une capacité de gestion du temps qui lui permet d'établir des échéances précises pour ses élèves. Sa capacité d'écoute lui permet de cerner les difficultés de l'élève afin d'organiser un programme sur-mesure alliant méthodologie et application.
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