Axel - Prof d'aide aux devoirs - Palaiseau
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Étudiant ingénieur AgroParisTech (ex BCPST Fermat) — Réussir en CPGE, Lycée & Collège : Soutien scolaire, Sciences, Informatique & Grand Oral

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À propos d'Axel

Étudiant ingénieur en 2ᵉ année à AgroParisTech sur le campus de Paris-Saclay, je me spécialise dans les sciences du vivant, la gestion de la biodiversité et l'ingénierie environnementale.

Mon parcours académique s'est construit au sein de filières scientifiques sélectives :

-Classe préparatoire BCPST au lycée Pierre-de-Fermat (Toulouse) : deux années intensives qui m'ont permis de développer une méthode de travail rigoureuse, une grande capacité d'organisation et une maîtrise solide des programmes de biologie, de géologie et d'informatique algorithmique (Python).

-Baccalauréat général mention Très Bien (Lycée Georges Cabanis, Brive) avec la combinaison de spécialités scientifiques SVT, Physique-Chimie et Maths complémentaires.

Une expertise concrète des exigences d'évaluation :

-Mon accompagnement s'appuie sur une excellente compréhension des attentes des jurys et correcteurs : Excellence à l'oral : titulaire d'un 20/20 au Grand Oral du Baccalauréat et d'un 17/20 à l'épreuve de TIPE au concours Agro-Véto 2025 (projet portant sur l'impact de la pollution lumineuse sur le ver à soie Bombyx Eri), je maîtrise les codes de la prise de parole scientifique, de la problématisation et de l'argumentation sans support.

-Pratique scientifique et démarche expérimentale : mes expériences en projets de recherche (évaluation de l'impact des filtres solaires sur les écosystèmes marins en partenariat avec le CNRS) et en milieu professionnel (stage en aquaculture et biotechnie chez Caviar Perle Noire) me permettent d'illustrer les notions théoriques par des cas concrets et appliqués.

Maîtrise des outils numériques : pratique quotidienne de la programmation en Python appliquée au traitement de données et à la modélisation, idéale pour débloquer les élèves de lycée ou de prépa sur les aspects algorithmiques.

Sens de l'engagement, pédagogie et écoute :

Au-delà des résultats scolaires, mes responsabilités associatives (trésorier d'association étudiante, gestion d'un budget annuel de plus de 8 000 €) et mon parcours sportif (pratique du volley-ball en compétition pré-nationale, aviron en tant que jeune officiel national UNSS, plongée PE40) m'ont inculqué le sens de la discipline, de l'écoute active et de la persévérance.

J'aborde le tutorat avec patience, calme et bienveillance. Mon rôle est de fournir à chaque élève un cadre clair, des méthodes de révision et les déclics conceptuels nécessaires pour qu'il prenne confiance, gagne en autonomie et atteigne ses objectifs académiques.

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À propos du cours

  • Tout niveaux
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Mon objectif n’est pas de surcharger l’élève avec de la théorie abstraite, mais de lui transmettre une méthode de travail efficace, des réflexes d'analyse solides et une vraie confiance en ses capacités. Chaque séance est construite sur mesure selon les objectifs visés :

-Collège & Début Lycée (Aide aux devoirs & Remise à niveau) :

->Reprise pas à pas des notions mal comprises en cours (sciences, maths, méthode générale).

->Consolidation des bases fondamentales et apprentissage de l'organisation personnelle (gestion du temps et anticipation des contrôles).

->Suivi régulier des devoirs pour ne jamais laisser de retard s'installer.

-Première / Terminale (Spécialités scientifiques & Grand Oral) :

->SVT & Sciences : passage du simple « par cœur » au raisonnement scientifique, entraînement ciblé à l'exploitation de documents chiffrés et aux synthèses rédigées.

->Informatique & Algorithmique (Python) : écriture de code en direct par partage d'écran, compréhension des erreurs de syntaxe, maîtrise des algorithmes clés du programme.

->Grand Oral : choix d'un sujet percutant, structuration du plan, argumentation sans support et travail de l'aisance à l'oral face aux questions du jury.

-CPGE (BCPST / Prépa scientifique) :

->Biologie : construction rigoureuse de schémas-bilans clairs, organisation de plans d'oraux/khôlles et méthodologie de la synthèse écrite pour coller aux attentes des jurys de concours.

->Informatique (Python / SQL) : résolution d'exercices types et d'annales de concours, optimisation de scripts et rigueur algorithmique.

->Méthodologie & TIPE : conseils d'organisation pour tenir le rythme soutenu de la prépa et valorisation de la démarche scientifique (expérimentation, analyse critique de données).

-Déroulement type d'une séance (en visio ou en présentiel*) :

->Bilan express (5 à 10 min) : point sur la semaine écoulée, vérification des acquis et identification des blocages précis.

->Pratique active (40 à 45 min) : travail interactif sur des exercices ciblés, manipulation de code en direct ou élaboration de schémas/plans au tableau blanc virtuel.

->Synthèse et plan d'action (5 min) : récapitulatif des erreurs corrigées et objectifs clairs à retravailler d'ici le cours suivant.

*Modalités de cours (Distanciel & Présentiel) :

->En visioconférence : format privilégié pour sa flexibilité, avec utilisation d'outils interactifs (teams).

->En présentiel : des cours à domicile sont envisageables selon les disponibilités, sous réserve d'une distance raisonnable autour du campus d'AgroParisTech.

*(sessions de 1h ou 2h).

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