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Mathilde
- Tarif 20€
- Réponse 1h
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Nombre d'élèves que Mathilde a accompagné depuis son arrivée sur Superprof
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20€
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- Aide aux devoirs
- Soutien scolaire
- Méthodologie
- Préparation brevet
- Sortie d'école & Baby-sitting
Étudiante en troisième année de licence après une première année de médecine, donne cours dans TOUTES LES MATIÈRES (maths, Svt, physique chimie, histoire géographie, anglais, espagnol) niveau COLLÈGE.
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Lieux du cours
Recommandée
Mathilde un professeur apprécié par sa communauté. Elle a été recommandée pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Mathilde
J'ai obtenu un bac Scienrifique spécialité physique- chimie mention très bien.Je suis étudiante en deuxième année de licence de sciences de la vie après avoir réalisé une première année commune aux études de santé (PACES) qui me premetai d'accéder aux filières pharmacie, kinésithérapie et maïeutique (sage femme) , j'ai décidé de passer en licence science de la vie et de refuser ces filières pour présenter ma candidature à la procédure alter PACES afin de tenter d'obtenir accès à la filière médecines.
J'ai donné des cours de maths pendant mon année de première à une élève de 6ème et à deux élèves de 4ème une fois par semaine et certaines fois les WE ou les vacances en supplément selon disponibilité . J'ai donné la même année des cours de maths à une élève de 4 ème de façon occasionnelle .J'ai également donné des cours de soutien à une élève de 5ème (toutes les matières) durant l'année suivante (mon année de terminale). J'ai intermonpu cette activité cette année pour me consacrer à la Paces.
En 2020/2021 j'ai donné des cours de maths et autres matières à un élève de 5 ème 2 fois par semaines.
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À propos du cours
- Ecole fondamentale
- Lycée secondaire
niveaux :
Ecole fondamentale
Lycée secondaire
- French
Toutes les langues parlées pour le cours :
French
Je m'adapte à chaque élève, sa personnalité sa façon de faire. Généralement, lors de mes cours je privilégie d'abord la relecture attentive de la leçon, une interrogation rapide pour savoir si l'élève sait de quoi on parle et maîtrise les points essentiels avec une explication plus ou moin longue si nécessaire (ce que les élèves ne font souvent pas avant de se jetter sur les exercices). Dans un second temps je m'intéresse en priorité aux exercices donnés en devoirs ce jour ci ou précédemment. Je privilegie le fait de laisser l'élève comprendre par lui même en lui donnant quelques pistes et indices mais évite de donner la correction dès le début pour le faire réfléchir. J'insiste sur l'importance de prendre la correction détaillée des exercices et des contrôles et je prend le temps de les refaire avec l'élève pour comprendre où ça a bloqué et comment résoudre les exercices qu'ils n'ont pas réussi la première fois. Je n'hésite pas à vérifier si l'élève à compris en l'interogant avec un petit exercice rapide et ne me contente pas d'un "oui" de sa part à la question "est-ce que tu as bien compris" qui d'après ma modeste expérience ne reflète pas toujours une véritable compréhension.
Dans les cours de maths ou autres matières, soutien en général, je conseille très souvent aux élèves des moyens mnémotechnique lorsqu'il y à des théorèmes à retenir, ou autres dans les autres matières (la PACES m'en a rendu spécialiste). Si une leçon ou une notion est particulièrement compliquée pour l'élève il m'est arrivé de rédiger une leçon récapitulative un schéma ou bien une méthodologie sous forme d'étape que l'élève peux suivre dans l'ordre le temps de maîtriser la notion. De la même façon lorsque à l'issu du cours la notion n'est toujours pas bien maîtrisée, il m'arrive de donner des exercices (avec accord des parents évidement) que je rédige moi même ou que je trouve sur internet ou dans leurs manuels à faire pour la fois prochaine, je peux également faire ce genre de chose par message entre deux cours.
Pour les élèves ayant des difficultés d'organisation il m'est également arrivé d'établir une to do liste des choses à faire pour le prochain cours voir de répartir les différentes tâches tout au long de la semaine pour aider l'élève à gérer ses devoirs à l'avance.
Mon rôle est egalement d'aider l'élève à prendre confiance en lui, en ses connaissances et capacités pour lui permettre d'etre au meilleur de ses capacités grâce à la pédagogie et je n'ai en général aucune difficulté à me faire comprendre . Mon but est avant tout d'aider l'élève à se débrouiller par lui même tout en passant un bon moment, il n'est pas question de lui infliger une heure de torture, si l'élève est motivé nous passerons sans aucun doute un agréable moment.
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et connaisances du professeur
5
Mathilde est une personne très sérieuse, engagée et pédagogue. Bienveillante, elle saura répondre à vos questions, vous aider au mieux et vous poussez au meilleur de vous-même. Je recommande mon amie Mathilde sans aucune hésitation! Elle m'a beaucoup aidé pour notre première année de médecine et a su m'expliquer avec clarté des notions avec lesquelles j'ai eu un peu de mal. Elle est tout simplement géniale!
Une personne très dévouée. Mathilde m'a beaucoup aidé à comprendre différents problèmes dans plusieurs domaines. Elle prend en compte les défauts et s'adapte afin de pouvoir au mieux faire comprendre les questions ainsi que les solutions. Mathilde est excellente dans l'aide au devoir et aime enseigner. Je la recommande de vive voix !
Mathilde est une personne très pédagogue, patiente, elle est à l'écoute de ses élèves, et s'adapte à chacun pour leur donner un enseignement qui leur correspond.
Mathilde est a la fois très organisée, rigoureuse et pédagogue. Elle s'est toujours montrée d'une très grande aide pour ceux qu'elle a aidés. Elle sait transmettre ses connaissances de façon structurée et simple pour bien faire comprendre les notions importantes. Je la recommande sans aucune hésitation.
Mathilde est sérieuse, investie, très studieuse et à donc toujours été une bonne élève. Elle est au sein d'une grande famille et sait ainsi y faire avec toute tranche d'âge. Pour finir, Mathilde est très pédagogue et d'une grande patience.
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Tarifs
Tarif
- 20€
Tarifs packs
- 5 h: 90€
- 10 h: 175€
webcam
- 20€/h
Précisions
Je facturais 15€ mes cours lorsque j'étais lycéenne, mes études supérieures m'aportent une expérience supplémentaire ainsi que d'avantage de connaissances et de recul.
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