Ingénieur dans le secteur du biomédical disponible pour du soutien dans les matières scientifiques.

En savoir plus sur Antoine

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J’ai toujours été un élève sérieux avec de bons voire très bons résultats. J’ai commencé à apprécier plus particulièrement les mathématiques en 6ème car j’ai eu un très bon professeur qui m’a donné le goût pour cette matière qui est restée ma matière de prédilection pour toute la suite de mon parcours. En ce qui concerne le fait de donner des cours, j’aidais souvent mes camarades, que ce soit au collège ou au lycée, et j’ai remarqué que je trouvais une grande satisfaction à expliquer un concept à quelqu’un. J’arrivais à trouver les mots et les métaphores adaptés pour que la personne comprenne et je me suis dit que j’avais peut-être un sens pédagogique particulier et qu’il serait intéressant d’en faire profiter d’autres personnes qui en ont plus besoin. J’ai alors commencé à donner des cours particuliers et jusqu’à présent aucun élève n’a été déçu par mes méthodes et par les résultats atteints.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les mathématiques sont souvent la bête noire des élèves qui préparent le brevet ou le baccalauréat, alors que je trouve que l’on peut tout comprendre et expliquer facilement avec des concepts du quotidien, des schémas très parlants. Il faut bien évidemment apprendre certaines formules et théorèmes par cœur mais ce qui pose un problème aux élèves est la prise de recul et la compréhension des exercices dans son ensemble. Ils me demandent souvent quel est le but du problème et ne voient pas plus loin que la question sur laquelle ils travaillent. Je n’ai pas de domaines de préférence, j’apprécie chaque discipline des mathématiques, mais ce qui me plaît davantage c’est d’ouvrir les yeux à mes élèves pour essayer de leur fournir une compréhension globale du sujet. Par exemple si un élève a du mal sur un exercice concernant les fractions, j’essaye de lui faire comprendre les méthodes générales afin qu’il soit capable de faire tous les exercices du même type et qu’il dépasse les barrières qu’il se met tout seul en pensant que de toute façon c’est trop dur pour lui… non !

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Je ne pense pas avoir de modèles, mais je dirais que mon professeur de mathématiques en 6ème ainsi que d’autres professeurs que j’ai eu la chance d’avoir au lycée (en seconde et terminale notamment) m’ont beaucoup influencé car ils étaient compétents, bienveillants et ont donné le goût des mathématiques à beaucoup d’élèves et c’est ce même esprit que j’essaye d’adopter en donnant des cours (en mathématiques ou toute autre matière que j’enseigne).

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Les qualités requises pour être un bon professeur sont nombreuses mais je dirais, en tant que professeur particulier, qu’il faut être à l’écoute de l’élève, pour comprendre comment il fonctionne, observateur, pour cerner rapidement ses points forts et ses faiblesses et ensuite adapter son enseignement pour qu’il soit le plus efficace possible.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Je suis passé par une classe préparatoire MP (Maths Physique-Chimie) et je dois reconnaître que j’avais des « difficultés » en mathématiques. Le niveau était évidemment très élevé mais je sais aussi ce que c’est que d’être en difficulté et de ne pas avoir toujours 19/20. Pourtant j’ai toujours apprécié les mathématiques et même si j’étais dans les derniers durant ma première année de classe préparatoire, je n’ai rien lâché et j’ai fini dans les premiers lors de la deuxième année !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Plus généralement je m’intéresse au biomédical, domaine dans lequel j’étudie et espère pouvoir trouver un futur poste en tant qu’ingénieur. Le mieux pour moi serait de combiner la programmation, les mathématiques et le biomédical par exemple ! Etant par ailleurs sportif, si je pouvais exercer dans le domaine de la médecine du sport ce serait la situation idéale.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Si vous voulez savoir ce qui fait de moi un Superprof, vous n’avez qu’à me contacter et vous verrez par vous-même !