Laurence - Prof de lecture - Bruxelles
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Laurence organisera avec soin votre premier cours de Lecture.

Laurence

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Laurence - Prof de lecture - Bruxelles
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Lectrice-correctrice - Master en Sciences Humaines : thèses, mémoires, rapports de stage / romans, nouvelles, essais, articles scientifiques

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Lieux du cours

Ambassadrice

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Laurence organisera avec soin votre premier cours de Lecture.

À propos de Laurence

Licenciée en sciences humaines, deux mémoires réussis avec grande distinction et plus de cinq années d'expérience dans la correction de texte, j'ai toujours nourri une passion pour la lecture et l’écriture. D’une manière générale, ma curiosité et mon intérêt vont naturellement vers des thématiques qui permettent une meilleure connaissance de l’homme et de la société dans son ensemble. Ceci au travers de romans et d’études, recherches et essais sur des sujets qui touchent principalement à la psychologie, la sociologie, l’anthropologie et l'art. Je reste cependant ouverte à d'autres disciplines.

Bref, tout ceci m’amène au plaisir que je peux prendre à modeler un texte dans sa forme et son contenu ou simplement à en corriger les coquilles, mais également à accompagner les étudiants dans leur travail de fin d'étude.

Enfin, j'ai suivi une formation de lectrice-correctrice (EFLC) me permettant d'affiner mon travail, d'être plus précise et de gagner en expertise.

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À propos du cours

  • Supérieur
  • Formation pour adultes
  • Lycée secondaire technique
  • niveaux :

    Supérieur

    Formation pour adultes

    Lycée secondaire technique

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

TRAVAUX ACADÉMIQUES :

J'accompagne les étudiants et doctorants dans la lecture et la correction de travaux, mémoires et thèses.

- Correction et aide à l'écriture
- Clarification de la problématique et accompagnement méthodologique
- Structure et cohérence d'ensemble
- Mise en page et bibliographie
- Soutien et motivation :)

PRODUCTIONS LITTÉRAIRES ET SCIENTIFIQUES :

J’accompagne les auteur.e.s de romans, essais et nouvelles et chercheur.euse.s rédigeant des articles scientifiques. Après avoir échangé sur vos attentes et besoins, j'établis un devis en fonction du nombre de signes et du type de correction à fournir : entre 30 et 40 € / 10 000 signes espaces comprises.

DÉROULEMENT :

- J'effectue une première lecture diagonale (cours offert) afin d'évaluer le document à corriger. Nous échangeons ensuite sur vos attentes et besoins afin de préciser le type de travail à fournir.

- Si le travail/document est déjà rédigé dans son entièreté, je corrige (corrections apparentes ou non) et commente le travail dans la marge avec d'éventuelles propositions d'amélioration.

- Si le travail n'est pas encore fini, j'accompagne, conseille, balise au fur et à mesure que le travail se développe. Un devis ne pouvant être fait à l'avance, les heures seront comptabilisées au fil de l'eau.

- J'envoie mon retour de correction par écrit. Nous pouvons ensuite en parler de vive voix si nécessaire.

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Tarifs

Tarif

  • 50€

Tarifs packs

  • 5 h: 250€
  • 10 h: 500€

webcam

  • 50€/h

En savoir plus sur Laurence

En savoir plus sur Laurence

  • 1) Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J’ai accompagné un premier mémoire en 2017. Cela s’est fait par hasard avec une étudiante qui était bloquée dans son travail, qui n’avait que très peu de temps pour le remettre et avait besoin d’une aide extérieure. Nous avons travaillé la structure, étoffé la bibliographie, certaines parties ont été retirées, d’autres ont été améliorées. Nous avons également travaillé le texte à proprement parler. J’ai adoré cette collaboration et je n’ai plus arrêté depuis lors.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !


    Mon accompagnement varie en fonction de la personne et de la situation. Il s’agit parfois d’un accompagnement méthodologique au début de la recherche. J’aide alors l’étudiant à préciser sa problématique et la méthode choisie pour répondre au mieux à sa question de recherche ; j’aide également au développement d’un premier plan pour construire la structure du mémoire. Dans d’autres cas, il s’agit d’une lecture complète une fois le mémoire terminé. Je travaille la plupart du temps sur différents axes : l’orthographe et la syntaxe d’une part, le contenu et la cohérence d’ensemble d’autre part ; et enfin, il m’arrive également de travailler sur la mise en page du document. Si j’accompagne le plus souvent des mémoires en sciences humaines et paramédicales, il m’arrive également de suivre des mémoires dans d’autres disciplines comme l’architecture, l’informatique, le droit, etc. Autant de sujets passionnants à découvrir.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !


    Pour n’en citer que trois : Marguerite Yourcenar, Henry Bauchau et José Saramago…
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    L’écoute : évaluer au mieux la demande de l’étudiant et répondre au mieux à ses besoins.

    La fiabilité : être réactif et tenir son engagement jusqu’au bout.

    Une bonne communication : c’est un travail de collaboration avant tout dans lequel je conseille et propose, on évalue ensemble et on valide ou non.

    La rigueur et le sens critique : pour ne laisser passer aucune coquille et réfléchir au contenu et à la cohérence de l’écrit.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je n’ai pas vraiment d’anecdote mais plutôt une pensée pour les étudiants qui m’ont contactée, paniqués, avec des délais de remise très très serrés et qui ont finalement remis leur mémoire à temps et l’ont réussi. On peut parfois faire beaucoup en peu de temps. Si, dans certains cas, il est parfois plus sage de remettre à plus tard, dans d’autres cas, s’accrocher et tout donner permet d’obtenir des résultats inattendus.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Bien sûr, j’ai également connu des difficultés à l’école, et plus précisément dans l’écriture d’un mémoire. Avant que celui-ci ne soit fini, nous passons par toute une série d’états d’âme, de stress, de blocages qui font finalement partie de la recherche. Le tout est d’accepter de passer par ces différents états. Et c’est plus facile à dire qu’à faire. Être passée par là me permet de mieux accompagner les étudiants.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    
Ce que j’aime par-dessus tout : la lecture, un bon resto, passer du temps avec ma famille et mes amis, quelque chose qui résonne en vous : une idée, une chanson, un spectacle, une phrase, une personne qui vous fait réfléchir, un frisson. Ou encore, l’arrivée du printemps, courir au milieu des champs, la pratique du taekwondo, et last but not least, un étudiant qui me dit, heureux, qu’il a réussi son mémoire.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je suis attentive et bienveillante en toute circonstance… et j’ai le souci du détail ;p
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