Raphaël - Prof de maths - Bures-sur-Yvette

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Raphaël

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Nombre d'élèves que Raphaël a accompagné depuis son arrivée sur Superprof
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Maths
Préparation bac scientifique

Magistérien (après MP* au lycée du Parc), donne cours de maths en ligne ou sur Orsay/Bures

Maths
Préparation bac scientifique

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Recommandé

Raphaël un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Raphaël

Je suis Raphaël, étudiant au magistère d'Orsay en mathématiques (M1 de maths fondamentales), après une MP* au lycée du Parc à Lyon, filière dans laquelle je me suis réorienté après une BCPST1 (également au Parc), afin de passer mon temps à faire des maths, mais aussi des maths, sans oublier... des maths !

Je serai également colleur en PC* à partir de septembre 2025.

J'ai moi-même eu besoin de soutien scolaire dès la seconde en maths, où mon prof particulier m'a appris à me structurer, ce que je souhaite désormais retransmettre dans mes cours. Je propose donc un plan de travail visant à développer une structure solide en maths.

Résultats de concours CPGE :
Admissible au concours des grandes mines (Mines Paris, Supaero, Ponts ParisTech, etc...)
Admission au parcours L3 maths de la Sorbonne
Admission au magistère de mathématiques d'Orsay

À propos du cours

Le programme proposé s'adapte en fonction des ambitions de l'élève :
• améliorer ses notes
• combler des lacunes au lycée
• obtenir le Bac
• obtenir le Bac avec la meilleure note possible
• entrer en prépa : BL, BCPST, ECG (maths appliquées ou approfondies), PTSI, PCSI, MP2I, MPSI
• évoluer serainement en prépa, sans passer à côtés des classiques et en comprenant le mieux possible le cours

Déroulé type d'un cours :
1) réponse aux questions préparées par l'élève (et au besoin corrections d'anciens exercices donnés en plus)
2) petit quiz/exos rapides pour vérifier que les connaissances sont bien ancrées et que les derniers cours ont été compris (le tout avec le sourire, l'important est de détecter d'éventuelles lacunes)
3) Deux cas de figure :
• L'élève m'aura fait savoir au moins deux jours auparavant s'il veut travailler sur un certain chapitre, revoir un point de cours non compris etc... Le cours s'oriente donc dans cette direction, et je m'occupe de proposer des exercices pour permettre à l'élève de progresser comme il veut.
• L'élève n'a pas de demande particulière sur ce qu'il veut travailler, et je prends l'initiative en faisant retravailler des points sur lesquels je le sens fragile, soit en prenant de l'avance sur le programme, ou encore en faisant des annales/exercices.
4) petit bilan de la séance
5) à l'issue de la séance, l'élève reçoit une perspective de travail : liste des erreurs commises durant la séance et des raisonnements classiques à retravailler, ainsi que d'autres exercices.

Le dialogue est la plus belle des choses, c'est pourquoi je reste disponible lors de la semaine pour répondre à toutes questions, ou donner de la motivation !

Cette méthode a porté ses fruits avec tous mes élèves, parmi des secondes, des premières, des terminales, des BCPST, des MPSI, un PC et une MP

Recommandations

Les recommandations proviennent des proches et connaisances du professeur

Valentine

Excellent prof ! Il est présent pour les élèves et aide à s’améliorer sans pression et à son rythme ! Je recommande !
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V
Valentine
Excellent prof ! Il est présent pour les élèves et aide à s’améliorer sans pression et à son rythme ! Je recommande !
C

Camille

Des explications claires et précises, une méthode de travail logique et plutôt sympa, des exercices complets et polyvalents et surtout un prof à l’écoute de tes attentes, difficultés et curiosités…
Je ne pourrais pas espérer mieux, et toujours dans la bonne humeur !
10/10 maestro
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C
Camille
Des explications claires et précises, une méthode de travail logique et plutôt sympa, des exercices complets et polyvalents et surtout un prof à l’écoute de tes attentes, difficultés et curiosités…
Je ne pourrais pas espérer mieux, et toujours dans la bonne humeur !
10/10 maestro
A

Alexandre

Ayant eu la chance de travailler avec Raphaël, je ne peux que vous le recommander en tant que professeur. Aussi bienveillant que dévoué, il est certain qu'il vous fera faire de grands progrès quelque soit votre niveau au travers de cours créatifs et ludiques.
Lire la suite

A
Alexandre
Ayant eu la chance de travailler avec Raphaël, je ne peux que vous le recommander en tant que professeur. Aussi bienveillant que dévoué, il est certain qu'il vous fera faire de grands progrès quelque soit votre niveau au travers de cours créatifs et ludiques.
Hélène

Professeur très à l'écoute de ses élèves, Raphaël sait transmettre l'envie d'apprendre aux élèves. Passionné de mathématiques, mais aussi de pédagogie, il cherche sans cesse de nouveaux moyens d'amener les élèves à se questionner et à raisonner de manière toujours plus logique et élégante dans le choix des solutions ! Avec un optimisme naturel, un investissement dans sa vocation et une petite dose d'humour, il est le professeur parfait pour votre enfant !
Lire la suite

H
Hélène
Professeur très à l'écoute de ses élèves, Raphaël sait transmettre l'envie d'apprendre aux élèves. Passionné de mathématiques, mais aussi de pédagogie, il cherche sans cesse de nouveaux moyens d'amener les élèves à se questionner et à raisonner de manière toujours plus logique et élégante dans le choix des solutions ! Avec un optimisme naturel, un investissement dans sa vocation et une petite dose d'humour, il est le professeur parfait pour votre enfant !
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