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Massimiliano
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1er cours offert
- Improvisation musicale
- Musique
Perrcussioniste e musicotherapeute, specialisé en Tamburello et Tammorra, tambours sur cadre du Sud Italie. Transmission oral, avec attention à la dimension corporale global dans l' approche à l' in
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Lieux du cours
À propos de Massimiliano
Un voyage rythmique à la croisée des cultures
Je suis percussionniste, musicothérapeute et praticien en Gestalt thérapie, avec plus de 15 ans d’expérience dans l’enseignement des percussions.
Ma passion est née à 13 ans avec les rythmes afro-brésiliens, transmis oralement par le maître Zoi Nascimento. Depuis, je n’ai jamais cessé d’explorer les percussions du monde : tambours sur cadre du sud de l’Italie, congas ,cajon , flmaneco, rythmes orientaux, musiques traditionnelles et improvisées.
Au fil des années, j’ai eu la chance d’apprendre auprès de grands maîtres comme Massimo La Guardia, Zohar Fresco, Murat Coşkun ou encore Glen Velez. Ces rencontres ont profondément nourri ma pédagogie.
Mon approche : accessible à tous, progressive, vivante.
Je vous accompagne pas à pas pour découvrir les techniques de frappe, développer votre écoute rythmique, affiner votre geste… tout en cultivant le plaisir de jouer.
Que vous soyez débutant, amateur passionné ou simplement curieux, je vous propose un enseignement sur-mesure, dans la joie, l’écoute et la précision du son.
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À propos du cours
- Tout niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Inspirée par mon propre cheminement et par les enseignements reçus, ma pédagogie repose sur le développement progressif de la conscience psychocorporelle et sur la relation intime entre le corps, l’instrument et le son.
Lorsque la peau du tambour est touchée par celle du musicien, une vibration naît, se propage et prend vie.
Cette relation complexe entre ma peau, celle du tambour et le son qui vibre se construit progressivement à travers l’incorporation des rythmes par le chant des onomatopées, ainsi que par l’ancrage de la pulsation dans les jambes.
Ces outils permettent de libérer les blocages psychocorporels, qui apparaissent inévitablement lors de l’apprentissage d’un instrument de musique – en particulier un instrument à percussion.
Mon approche vise ainsi à relier profondément le musicien à son instrument, pour que la musique ne soit pas seulement jouée, mais véritablement ressentie, intégrée et vibrante.
Le cours est ouvert à toute personne souhaitant découvrir ces instruments et leurs traditions. Il n’est pas nécessaire d’être musicien ou d’avoir une expérience instrumentale préalable.
Pour ceux qui possèdent déjà une certaine maîtrise, les séances seront organisées de manière progressive, et adapté aux capacités de ceux qui ont déjà expérience avec cet instrument, afin que chacun puisse profiter pleinement de l’enseignement, qu’il soit débutant ou avancé.
Nous aborderons ces instruments à travers leurs multiples potentialités expressives, avec une attention particulière à la posture et à la respiration. Nous explorerons l’ensemble des sons et des techniques de frappe, des plus traditionnelles aux approches contemporaines.
Tout au long de l’année, nous nous plongerons progressivement dans les rythmes traditionnels du sud de l’Italie. Nous étudierons ainsi les différents styles et figures du vaste univers de la tarentelle :
• Sicilienne
• Calabraise
• Montemaranese
• Pizzica
• Saltarello
• Tarantella del Gargano
Nous explorerons également l’univers de la Tammurriata, avec ses multiples variantes et styles d’interprétation.
Ouverture aux rythmes du monde.
Nous nous familiariserons aussi avec les rythmiques du Moyen-Orient, telles que le Maksum, le Malfuf et le Ciftetelli. Cela nous permettra d’aborder des techniques de frappe orientales et différentes postures de jeu.
Dans un second temps, nous nous ouvrirons aux rythmes impairs (5, 7 et 9 temps).
La pratique de la polyrythmie nous aidera à assimiler ces différentes formes rythmiques, en nous appuyant sur le solfège rythmique parlé issu de la tradition indienne du Konnakol, combinant onomatopées et gestes corporels pour mieux intégrer les rythmes.
Nous explorerons également d’autres traditions rythmiques, notamment :
• Les rythmes occitans, comme la burée à deux ou trois temps
• Les rythmes brésiliens, comme le samba et le maracatu, l’Afoxé
• Plus tard, nous aborderons les rythmes complexes du flamenco, où binaire et ternaire se mêlent dans une construction créative.
La dimension collective
Dans l’apprentissage de la percussion – et plus largement de tout instrument de musique – le groupe joue un rôle fondamental. Il ne s’agit pas seulement d’un cadre d’apprentissage, mais d’un véritable espace d’échange et de construction musicale.
D’une part, jouer en groupe nous confronte à la dimension relationnelle de la musique. Cela nous amène à interagir avec les regards et les sons des autres, faisant du groupe un socle essentiel sur lequel s’appuyer pour développer notre propre expression musicale.
Il nous soutient et nous enrichit dans notre jeu individuel.
Lors des cours collectifs, nous travaillerons la polyrythmie, c’est-à-dire l’exécution simultanée de plusieurs rythmes. Cet exercice affûtera notre perception corporelle des nuances rythmiques, nous permettant d’explorer les différentes strates de construction musicale et les nombreuses possibilités créatives qu’elles offrent.
Nous nous exercerons également à intégrer la polyrythmie au sein même du jeu individuel : chanter un rythme, en jouer un autre et marquer la pulsation avec les pieds. Cette pratique de l’attention divisée transformera notre perception musicale et constituera un élément clé dans le développement de la créativité.
Enfin, grâce au soutien du groupe, nous expérimenterons des jeux d’échanges et de réponses créatives, en formant des dialogues entre plusieurs sous-ensembles. Ce travail nous permettra d’aborder le tambour au-delà des codes traditionnels, ouvrant ainsi la voie à une approche contemporaine et vivante de l’instrument.
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Tarifs
Tarif
- 30€
Tarifs packs
- 5 h: 130€
- 10 h: 250€
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- 30€/h
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Ce premier cours offert avec Massimiliano vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.
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