Physique médicale : cours de radiothérapie, médecine nucléaire et radiologie | Licence & Master

En savoir plus sur Michel

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai développé un intérêt pour la biophysique il y a environ 5.5 ans lorsque j'ai commencé le master of science en génie nucléaire et à enseigner aux étudiants en médecine et en physique des cours de radioprotection et d'imagerie médicale.

• Dites-nous en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'apprécie aborder des thèmes tels que la radioprotection, la dosimétrie et les applications médicales des rayonnements. Les défis liés à la physique médicale sont fascinants, bien que certains aspects théoriques puissent être plus ardus.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Un de mes modèles est Marie Curie, pionnière en radioactivité. Ses contributions à la science m'inspirent. En termes d'œuvres, les avancées contemporaines dans la recherche sur les traitements par rayonnement sont stimulantes.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Les qualités nécessaires incluent une compréhension approfondie de la physique, la capacité à expliquer des concepts complexes de manière accessible et une mise à jour constante sur les avancées technologiques.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une anecdote : Une panne mécanique inattendue s'est produite pendant mon stage en médecine nucléaire. L'équipe a brillamment coordonné plannings et ressources pour assurer la continuité des procédures. Cette expérience a souligné l'efficacité de la collaboration au sein de l'unité médicale, même dans des circonstances stressantes.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien sûr, j'ai connu des défis académiques, mais ces expériences ont renforcé ma passion pour la physique médicale.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors de l'enseignement, j'ai une passion pour la recherche en physique médicale et j'espère partager ces découvertes avec mes élèves.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c'est mon engagement envers l'excellence pédagogique, ma passion pour la recherche et ma volonté de guider mes élèves vers la compréhension approfondie de la biophysique médicale.