Professeur agrégé donne cours de Mathématiques et de Physique-Chimie du collège au supérieur

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je suis passionné par les sciences depuis trop d'années pour pouvoir les compter et je donne des cours particuliers en physique-chimie et en mathématiques depuis plus de dix ans

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Je suis physicien de formation et ingénieur, j'aime beaucoup enseigner tous les domaines de la physique (astrophysique, mécanique, thermodynamique…). J'aime également les mathématiques, c'est un outil indispensable lorsqu'on veut faire des sciences. J'aime imaginer que mon bagage de physicien me permet parfois d'être plus concret dans mes explications.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Comme tout le monde, j'ai eu dans ma scolarité des professeurs qui m'ont émerveillé et qui ont fait grandir ma passion pour les sciences. J'essaye de m'en inspirer quand je donne des cours et j'espère au fond de moi faire aussi bien qu'eux, mais j'essaye surtout de m'adapter aux besoins de mes élèves.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être en bon en science il faut être rigoureux curieux et pleins d'autre chose encore, mais on ne me confie pas uniquement des élèves pour mes aptitudes en physique et en mathématiques.
  
  En tant qu'enseignant, je dirai que les deux qualités les plus importantes sont la patience et l'écoute, il faut laisser à l'élève du temps pour apprendre et pour se tromper et il faut également savoir écouter pour comprendre d'où peuvent venir les problèmes.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Avant de commencer ce métier, je pensais que cela pourrait devenir lassant de toujours répéter les mêmes choses et j'avais peur qu'enseigner au lycée ou au collège ne soit pas très stimulant intellectuellement, car le niveau en science n'est pas très élevé.
  
  Aujourd'hui, je pense tout le contraire, je change sans arrêt mes explications et c'est un vrai défi quotidien de trouver la bonne phrase ou le schéma qui vont permettre à mes élèves d'avoir le déclic.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oui, mon parcours n'est pas très classique et je ne peux pas vraiment dire que j'étais un bon élève au collège et au lycée.
  Je pense d'ailleurs que ça me permet vraiment d'aider mes élèves, car je sais que ce que je leur demande d'apprendre peut-être difficile pour eux.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  À part les sciences je fais beaucoup de sport : de la danse, de la voile et du roller…

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je suis très patient et j'adore mon métier.