Vincent - Prof de piano - Lévis
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Professeur diplômé et expérimenté enseigne piano, guitare, composition, éd. musicale, écriture de chanson et +++. Approche souple, bienveillante, personnalisée, centrée sur les besoins et objectifs de

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Vincent un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Vincent

J'ai eu la chance de commencer mon apprentissage de la musique (d'abord le piano) dès l'âge de 4 ans auprès de mes parents, tous deux musiciens. Très jeune j'ai commencé à inventer mes propres petites mélodies et j'ai su très vite que je voulais devenir compositeur.

La discothèque familiale regorgeait de musique classique, de jazz, de musique contemporaine, de musique populaire de tous horizons, bref, il y avait à portée de la main toute une variété de styles musicaux dans lesquels a baigné mon enfance.

Je me suis mis à la guitare à l'âge de 10 ans et j'ai continué de travailler les deux instruments pendant mon adolescence. Ma mère écrivait et interprétait ses propres chansons et j'ai eu l'occasion de l'accompagner sur scène dès l'âge de 15 ans.

Ce fut une évidence pour moi de choisir la musique lorsqu'il a été temps de songer à des études supérieures. Je suis entré à la Faculté de musique de l'Université de Montréal en 1991 pour étudier l'écriture puis la composition. Aussitôt sorti de la faculté avec mon diplôme, je suis devenu compositeur en résidence à la Société de musique contemporaine du Québec, laquelle a créé une dizaine de mes œuvres dans les années qui ont suivi.

Ma carrière a été très polyvalente. J'ai composé de nombreuses œuvres de musique de chambre, accompagné au piano ou à la guitare plusieurs interprètes de la chanson, dirigé des musiciens sur scène et en studio, joué au sein d'un groupe sur un navire de croisière, enseigné la musique dans divers contextes (en privé, dans les écoles primaires et secondaires...), donné des conférences, travaillé comme harmoniste pour un facteur d'orgue, présenté sur scène mes propres spectacles de chansons...

C'est cette polyvalence que je mets à votre service et qui me permet de vous guider dans toutes les directions que vous souhaitez emprunter. Je ne suis pas là pour vous imposer une méthode ou une « philosophie » de la musique, mais pour vous proposer avec ouverture et bienveillance les outils adaptés à VOS besoins et à VOS aspirations.

Sur un plan plus humain, j'ai traversé quelques périodes difficiles qui m'ont permis d'acquérir aussi des outils psychologiques dont je peux maintenant faire bénéficier mes élèves. Certaines difficultés d'apprentissage de la musique peuvent être surmontées beaucoup plus facilement quand on prend le temps de travailler la confiance en soi, l'attention, l'écoute, le calme, la respiration, etc.

Il est démontré scientifiquement que l’apprentissage de la musique contribue très puissamment au développement d’un grand nombre de fonctions cognitives, psychologiques et physiologiques : sens de l’écoute et de l’observation, dextérité manuelle, mémoire, concentration, logique et esprit mathématique, proprioception et perception spatiale, conscience du corps, curiosité, confiance en soi, estime de soi, gestion des émotions et de l’anxiété…

La musique est donc non seulement un loisir (et un métier pour certains), mais un puissant outil de développement personnel, cognitif, affectif et social. Un immense « plus » dans votre vie !

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À propos du cours

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Français

Originaire de Montréal (Québec), j'ai eu la chance d'apprendre la musique très tôt grâce à des parents qui m'y ont initié dès la plus petite enfance. J'ai l'habitude de dire que j'ai deux langues maternelles : la musique et le français.

J'ai commencé le piano dès l'âge de 4 ans et très rapidement j'ai commencé à inventer mes propres petites mélodies. J'ai su très vite que je voulais devenir compositeur. La discothèque de mes parents regorgeait de musique classique, de jazz, de musique contemporaine, de musique populaire de tous horizons, bref, il y avait à portée de la main toute une variété de styles musicaux dans lesquels a baigné mon enfance.

Je me suis mis à la guitare à l'âge de 10 ans et j'ai continué de travailler les deux instruments pendant mon adolescence. Ma mère écrivait et interprétait ses propres chansons et j'ai eu l'occasion de l'accompagner sur scène à partir de l'âge de 15 ans.

C'est tout naturellement que j'ai choisi la musique lorsqu'il a été temps de songer à des études supérieures. Je suis entré à la Faculté de musique de l'Université de Montréal en 1991 pour étudier la composition. Lorsque j'en suis sorti en 1996 avec une maîtrise, je suis devenu compositeur en résidence à la Société de musique contemporaine du Québec, qui a créé une dizaine de mes œuvres dans les années qui ont suivi.

Ma carrière a été très polyvalente. J'ai composé de nombreuses œuvres de musique de chambre, accompagné au piano ou à la guitare plusieurs interprètes de la chanson, dirigé des musiciens sur scène et en studio, joué au sein d'un groupe sur un navire de croisière, enseigné la musique dans divers contextes (en privé, dans les écoles primaires, au lycée...), donné des conférences, travaillé comme harmoniste pour un facteur d'orgue, présenté sur scène mes propres spectacles de chansons...

C'est cette polyvalence que je mets maintenant au service de mes élèves et qui me permet de les accompagner dans toutes les directions qu'ils souhaitent emprunter. Je ne suis pas là pour vous imposer une méthode ou une « philosophie » de la musique, mais pour vous proposer avec ouverture et bienveillance les outils adaptés à VOS besoins et à VOS aspirations.

Sur un plan plus humain, j'ai traversé quelques périodes difficiles qui m'ont permis d'acquérir aussi des outils psychologiques dont je peux maintenant faire bénéficier mes élèves. Certaines difficultés d'apprentissage de la musique peuvent être surmontées beaucoup plus facilement quand on prend le temps de travailler la confiance en soi, l'attention, l'écoute, le calme, la respiration, etc.

Il est démontré scientifiquement que l’apprentissage de la musique contribue très puissamment au développement d’un grand nombre de fonctions cognitives, psychologiques et physiologiques : sens de l’écoute et de l’observation, dextérité manuelle, mémoire, concentration, logique et esprit mathématique, proprioception et perception spatiale, conscience du corps, curiosité, confiance en soi, estime de soi, gestion des émotions et de l’anxiété…

La musique est donc non seulement un loisir (voire un métier pour certains), mais un puissant outil de développement personnel, cognitif, affectif et social. Un immense « plus » dans votre vie !

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