Professeur d'Histoire Géo et HGGSP, je propose des cours dans les matières littéraires, méthodo et aide aux devoirs

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J’ai commencé à proposer des cours particuliers en job étudiant…un peu par hasard et un peu parce qu’il me fallait de "l’argent de poche".

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  En tant qu’enseignant d’histoire géo, nous enseignons l’histoire, la géo et souvent l’enseignement moral et civique. « Souvent » car ce n’est pas un sujet qui est réservé aux profs d’histoire géographie. J’ai une formation d’historienne alors j’ai tendance à préférer l’histoire que la géo mais en avançant, je trouve de plus en plus d’intérêt à la géo…finalement ce n’est pas si mal.
  J’enseigne la spécialité HGGSP que j’adore. Je trouve les thèmes tellement interessants.
  En revanche en histoire, il y a des périodes dont je ne suis pas fan du tout….le XIXe siècle mais quel bazar !!!
  Mais, en réalité, une fois que l’on se penche un peu sur tous les sujets et qu’on les étudie, ils ont tous leur petit charme.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Je crois me souvenir de tous mes professeurs depuis la première année de maternelle, elles et ils m’ont tous marquée. Un certain M. G en Histoire Géo, peut-être un peu plus car c’était un vrai « personnage » .
  Il n’y a pas une oeuvre en particulier mais il y a des historiens dont j’apprécie particulièrement le travail : Alain Corbin qui travaille sur l’histoire des sensibilités, Georges Vigarello qui travaille sur le corps et Michelle Perrot spécialiste de l’histoire des femmes.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Je ne suis pas sûre que l’on puisse se dire expert quand on est enseignant.
  Il faut néanmoins avoir envie de faire ce que l’on fait. Si je dois choisir deux qualités principales : la curiosité et la capacité à se remettre en question.
  Ce que nous faisons n’a de sens que si nous cherchons à aller plus loin en permanence et si nous acceptons que parfois, si les choses ne vont pas dans la bonne direction… il faut la modifier.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je ne sais pas s’il s’agit d’une anecdote mais j’ai débuté absolument par hasard et me suis retrouvée devant une classe, en deux jours.
  Ça peut être effrayant mais c’est aussi la possibilité de se rendre compte que l’on peut être fait pour ce métier avant de passer un concours largement sélectif. Sans cette opportunité, je n’aurais jamais voulu devenir prof.

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Evidemment et les matières scientifiques, quel carnage !!!
  Pourtant depuis peu, j’ai repris des études en sciences. J’y aborde tout ce qui me terrifiait à l’époque et maintenant, j’adore ça et j’ai même de bons résultats. Alors oui ça demande beaucoup de travail mais ça fonctionne…et parfois c’est la méthode qui n’est pas la bonne.
  Rien n’est jamais perdu !

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Plein de choses et ça varie…
  J’adore voyager en train à travers l’Europe.

• 8) Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense être à l’écoute et honnête.