Professeur de piano jazz diplômé (DE & CA), créateur de la méthode « Groova et la langue du rythme ». Cours de piano, improvisation, harmonie et apprentissage du rythme.

En savoir plus sur Bernard

• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  e suis né dans une famille de mélomane. Je me suis mis au piano en autodidacte durant mon adolescence, période durant laquelle j'ai composé mes premiers morceaux. Mais la véritable passion est née lorsque j'ai découvert le jazz en 1985 en m'inscrivant dans une école de jazz lyonnaise (l'AIMRA).

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  J'aime toutes sortes de musiques. Je jazz bien sûr et les musiques improvisées, mais j'aime beaucoup la musique classique, la musique celtique, la chanson française (Charles Aznavour, Michel Fugain, Véronique Sanson et bien d'autres). J'apprécie également la musique afro-américaine qui est pleine d'énergie, mais également certains groupes de rock (Police, Téléphone, Beattles, the Doors, Bob Dylan, etc…). Si je devais choisir une musique à amener sur une ile déserte, ce serait un choix cornélien. J'aime naviguer entre différents univers.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Il y a quelques années j'ai eu comme élève un jeune adulte autiste. Il était assez doué pour le piano et avait reçu une formation classique pendant plus de dix années. La grande inconnue pour moi et pour l'entourage de ce garçon était de savoir s'il était possible pour lui d'improviser, de créer des mélodies, d'avoir une réelle spontanéité sur son instrument. En quelques années il est devenu un des pianistes le plus demandé pour accompagner les groupes de jazz dans sa ville. Il a su se saisir de toutes les clés que j'ai mis à sa disposition pour avancer. Ça a été pour moi, un vrai challenge, une surprise, une réelle satisfaction.

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  C'est une question difficile car chaque instrument a ses spécificités et chaque être humain a des prédispositions différentes. J'ai eu comme élève un jeune garçon qui avait naturellement une position horrible sur le piano. Il lui aurait fallu une énergie incroyable pour corriger tous ses défauts. Je lui ai conseillé d'essayer la trompette et la magie s'est opérée. Pourtant il me semble que c'est un instrument particulièrement exigeant sur le plan technique.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  La réussite ? Qu'est-ce ? Je crois qu'il faut se fixer des objectifs atteignables et surtout se faire plaisir. Progresser, franchir des étapes, atteindre un bon niveau de pianiste amateur est à la portée de toute personne qui se donne du temps et qui travaille régulièrement.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Voici une très bonne question, moi qui ai participé à de nombreux bœufs et qui aime partager, par-dessus tous, des moments de convivialités musicales. Je citerai trois musiciens de jazz avec qui j'ai eu l'occasion de travailler à plusieurs reprises. Ils sont au « top niveau » de leur instrument et ont des qualités humaines exceptionnelles. Benoît Sourisse, André Charlier, Louis Winsberg.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Vous ne pensiez pas si bien dire ! J'ai passé le concours d'entrée au CNR de Lyon quatre années de suite. Le niveau d'entrée était très haut et les places étaient très chères. La deuxième année il y avait un entretien avec le jury, j'étais tellement déçu de ma prestation que je suis parti avant l'entretien. J'ai appris quelques années après, que en fait, j'avais été retenu. Et puis j'ai insisté et je me suis représenté les années suivantes. La quatrième année, à 27 ans j'ai enfin réussi. Une fois intégré, en quatre ans j'ai bouclé tout le cursus.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  J'enseigne depuis de nombreuses années. Ce qui fait de moi un Superprof, ce sont tous les retours de mes élèves ; les lettres de remerciements, les petits messages : « grâce à toi j'ai repris complètement confiance en moi ». « J'ai gardé un super souvenir des cours de piano avec vous lorsque j'étais enfants », etc…. Ma pièce musique est tapissée de dessins et de remerciements de mes élèves depuis toutes ces années. Ceci est ma grande fierté.