Sarah - Prof de préparation bac scientifique - Paris 13e
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Sarah

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  • Préparation bac scientifique
  • Médecine
  • Pharmacie

Professeur de Prépa Medisup donne cours de physique chimie générale et organique biostate Las/Pas Médecine Université de paris , bobigny, créteil,sorbonne. Soutien complet . Remise a niveau scientifiq

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Lieux du cours

Ambassadrice

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Sarah organisera avec soin votre premier cours de Préparation bac scientifique.

À propos de Sarah

Je suis Sarah, professeur de prepa Médecine  (Medisup) et agrégée en chimie en fonction dans un lycée parisien . Prépare au concours Pass et Lass (concours de médecine) avec une expérience de plus de 4 ans à Medisup je propose une remise à niveau en chimie générale et organique , physique et biophysique , biostatistique, mathématiques stage intensif avant la rentrée et un suivi tout au long du semestre qcm intensif methodo pour répondrez rapidement aux Qcms Prepare les eleves également aux licences scientifique à travers un enseignement personnalisé et mis à jour qui a fait ses preuves depuis déjà 8 ans, je vous propose l'excellence résultant d'un parcours académique atypique niveau Bac+8. Ma méthodologie est adaptée à tous types d'élèves et s'adresse non seulement aux élèves en difficulté qui manquent de méthode de travail, d'organisation ou obtiennent des résultats en décalage avec leur potentiel, mais aussi aux élèves désirant viser l'excellence. Je suis surtout spécialisé dans la préparation intensive en chimie organique pour les concours les plus exigeants : - de Pass médecine/ (primants et doublants) - de grandes écoles (Prépa PC, MP pour préparation Polytechnique et ENS) - Agro/Véto (BCPST et B ENV) En parallèle, j'aide à booster le dossier académique de BTS, BTS chimie cours IUT, licence (L1, L2, L3)/master (M1) Ayant un parcours académique, je vous propose un panel inépuisable d'exercices sélectionnés sur mesure et en lien direct avec votre programme qui viennent appuyer les explications rigoureuses car données par un vrai chimiste organicien. Voici la liste des cours que je dispense soit en cours particuliers, soit en stage de prérentrée pour la préparation des concours PASs Las 2023/24 Semestre 1: UE1 : chimie Chimie générale et organique UE3.1 : Physique Biophysique Semestre 2: UE4 : Biomathématiques, Biostatistiques - UE1: Chimie Générale ET Organique - UE3_2: Physique BIOPHYSIQUE -UE P option pharmacie -UE4 BIOSTATISTIQUE Specialiste dans le programme de paris 6, 7 ,5 et 11. Etre classé(e) en PAs /Las même en primant c'est possible! Cela nécessite seulement: - une rigueur de travail, - une méthodologie claire, - une organisation simple, - et surtout beaucoup de volonté. Stage de remise à niveau scientifique et stage de pré rentrée. QCM TYPES ENTRAINEMENT INTENSIF ET METHODE PREPA : JUIN JUILLET 2023 Je propose des cours adaptés avant tout pour l'élève que j'ai en face de moi, chaque individu étant unique. Il me semble que le plus important avant tout apprentissage et assimilation d'une notion est la compréhension. Je m'efforce d'essayer de faire comprendre les notions de manière simple et concise, de manière imagée si cela est nécessaire et facilite l'appréhension d'une notion. Plusieurs reussite aux concours classés en médecine ou encore en pharma . Soutien régulier pendant l'année / entraînement intensif (stage) Résumé de cours/ Qcm d'entraînement/ d'annales/ Concours blancs/ Préparation de Fiches Méthode: - assimilation du cours, resumes - énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...), - méthodologie d'organisation / efficacité de travail, - raisonnements types, de difficulté progressive, - déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate), - conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants, - Travail personnel à faire entre les cours . Résultat de cette année en Pass de mes élèves : Un élève 40 em /université de Paris Un élève 76 eme université de Paris Un élève 20 eme 28em 50em Sorbonne Une élève 4em 32 eme UVSQ 16em et 20 em 32 em Bobigny Encore une supe année. https://www.superprof.fr/ir/31169-b0294b

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À propos du cours

  • Tout niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Je suis Sarah, professeur de prépa et ingénieur chimiste, agrégée et actuellement doctorante en chimie organique à Paris Descartes.
J'enseigne la chimie organique, la chimie générale et inorganique à des élèves-pharmaciens dans le cadre de ma thèse lors de Travaux dirigés et des Travaux pratiques.


Les concours du premier semestre de PACES sont terminés, vous avez besoin d'une remise à niveau en chimie organique pour préparer pharma au deuxième semestre ?
Pour les PACES, je propose une remise à niveau en chimie générale et organique, physique et biophysique, biostatistique.

Les concours véto approchent et vous souhaitez majorer la chimie orga ?

Prépa les élèves également aux licences scientifiques
À travers un enseignement personnalisé et mis à jour qui a fait ses preuves depuis déjà 8 ans, je vous propose l'excellence résultant d'un parcours académique atypique niveau Bac+11.

Ma méthodologie est adaptée à tous types d'élèves et s'adresse non seulement aux élèves en difficulté qui manquent de méthode de travail, d'organisation ou obtiennent des résultats en décalage avec leur potentiel, mais aussi aux élèves désirant viser l'excellence.

Je suis surtout spécialisée dans la préparation intensive en chimie organique pour les concours les plus exigeants :
- de PACES (primants et doublants)
- de grandes écoles (Prépa PC, MP pour préparation Polytechnique et ENS)
- Agro/Véto (BCPST et B ENV)
En parallèle, j'aide à booster le dossier académique de BTS, IUT, licence (L1, L2, L3)/master (M1, M2) de chimie pour des passerelles.

Ayant un parcours académique, je vous propose un panel inépuisable d'exercices sélectionnés sur mesure et en lien direct avec votre programme qui viennent appuyer les explications rigoureuses car données par un vrai chimiste organicien.
Je m'efforce d'essayer de faire comprendre les notions de manière simple et concise, de manière imagée si cela est nécessaire et facilite l'appréhension d'une notion.
Plusieurs réussites aux concours classés en médecine ou encore en pharma.

Soutien régulier pendant l'année / entraînement intensif (stage)
Résumé de cours / QCM d'entraînement / d'annales / Concours blancs / Préparation de Fiches

Méthode:
- assimilation du cours, résumés
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive, https://www.superprof.fr/ir/31169-b0294b

- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- Travail personnel à faire entre les cours.

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Ce premier cours offert avec Sarah vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

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  • 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je m’intéresse à la chimie et aux mathématiques depuis mes années de lycée, où j’ai rapidement développé une vraie curiosité pour la logique, la rigueur et la compréhension du monde qui nous entoure. L’envie de donner des cours particuliers est venue plus tard, en aidant des proches et des élèves en difficulté : j’ai découvert à quel point transmettre et voir un élève progresser pouvait être gratifiant.
  • 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne principalement la chimie (notamment la chimie organique) et les mathématiques. J’aime particulièrement aborder les bases fondamentales, car ce sont elles qui permettent de débloquer beaucoup de situations. En chimie organique, j’apprécie expliquer les mécanismes réactionnels et rendre les concepts plus concrets. En mathématiques, j’aime travailler sur la logique, les raisonnements et les méthodes. Il n’y a pas vraiment de thème que je n’aime pas, mais je sais que certains peuvent être plus difficiles pour les élèves — justement, c’est là que mon rôle devient essentiel.
  • 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    J’ai été marquée par des professeurs qui prenaient le temps d’expliquer différemment, avec patience, jusqu’à ce que tout devienne clair. Ce sont eux qui m’ont inspirée dans ma manière d’enseigner aujourd’hui : rendre les choses accessibles et ne jamais laisser un élève se sentir “bloqué”.
  • 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour être un bon expert, il faut bien sûr maîtriser son domaine, mais aussi faire preuve de pédagogie, de patience et d’écoute. Savoir s’adapter à chaque élève est essentiel. Il faut aussi savoir valoriser les progrès, même les plus petits, pour redonner confiance.
  • 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Une anecdote marquante : un élève complètement démotivé en mathématiques, persuadé qu’il était “nul”, a réussi à retrouver confiance après quelques séances où nous avons repris les bases ensemble. Le voir réussir ses exercices seul et être fier de lui a été un vrai moment de satisfaction.
  • 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Bien sûr ! Comme tout le monde, j’ai moi aussi rencontré des difficultés à l’école. Certains concepts ne me venaient pas immédiatement, et j’ai dû travailler et persévérer. Cela me permet aujourd’hui de mieux comprendre mes élèves et leurs blocages.
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    En dehors de l’enseignement, j’aime tout ce qui touche à la science, mais aussi les activités qui permettent de se détendre et de rester curieuse : lecture, découvertes, échanges… J’aime apprendre et transmettre, que ce soit dans un cadre scolaire ou plus informel.
  • 8) Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Ce qui fait de moi un Superprof, c’est avant tout ma patience, mon côté humain et ma capacité à mettre les élèves en confiance. Je sais m’adapter à leur niveau, reprendre les bases sans jugement, et surtout valoriser leurs efforts pour qu’ils retrouvent confiance en eux. Mes cours sont sérieux mais toujours dans une ambiance agréable, où l’élève n’a jamais peur de poser des questions.
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