WILLIAM - Prof de maths - Saint-Martin-du-Bois
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Titulaire d’un Bac+3 et d’un Bac S spécialité maths, je donne des cours de mathématiques et sciences du primaire au lycée

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Lieux du cours

À propos de WILLIAM

Titulaire d’un Bac S spécialité mathématiques et d’un diplôme Bac+3, j’ai toujours eu un goût particulier pour les matières scientifiques.

J’ai une première expérience dans la formation, avec la conception et l’animation de plusieurs formations en ligne auprès de groupes d’une trentaine d’adultes. Je préparais moi-même les cours, les supports pédagogiques et les exercices, ce qui m’a appris à structurer une explication, à vulgariser des notions et à m’adapter lorsque quelque chose n’est pas compris.

J’ai également accompagné mes propres enfants dans leur scolarité à distance. Cette expérience m’a beaucoup appris sur l’enseignement auprès des plus jeunes, et notamment sur une réalité que connaissent bien de nombreux parents : un enfant n’est pas toujours disponible, motivé ou concentré au moment où il faut travailler !

J’ai donc appris à m’adapter à leur capacité d’attention, à varier les activités, à rendre les exercices plus ludiques et à trouver différentes façons d’expliquer une même notion. Plutôt que de lutter contre le manque de concentration, je cherche à susciter l’intérêt de l’enfant et à le rendre actif dans son apprentissage.

Patient et bienveillant, j’accorde également beaucoup d’importance à la mémorisation. J’utilise volontiers des exemples concrets, des associations, des moyens mnémotechniques ou de petits défis pour aider l’élève à comprendre, mais surtout à retenir.

Mon objectif n’est pas simplement de faire terminer des exercices : je souhaite que l’élève comprenne ce qu’il fait, progresse à son rythme et gagne progressivement en autonomie et en confiance.

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À propos du cours

  • Ecole fondamentale
  • Lycée secondaire
  • niveaux :

    Ecole fondamentale

    Lycée secondaire

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Mon objectif est avant tout d’aider l’élève à réellement comprendre ce qu’il fait, plutôt que d’apprendre mécaniquement une méthode ou une formule.

J’accorde une grande importance à la bienveillance et à la confiance. Un élève doit pouvoir se tromper, poser ses questions et dire qu’il n’a pas compris sans avoir peur d’être jugé.

Je porte une attention particulière aux enfants qui ont du mal à rester concentrés longtemps, qui décrochent rapidement face à un exercice ou qui ont besoin d’être davantage stimulés pour apprendre. Plutôt que de leur demander de rester passifs devant une longue explication, je cherche à rendre le cours plus vivant et rythmé : petits défis, jeux, questions-réponses, exemples concrets, changements réguliers d’activité, astuces et moyens mnémotechniques.

L’objectif est de maintenir l’élève actif pendant le cours, de faciliter la compréhension et surtout de l’aider à mieux mémoriser les notions sur le long terme. Une notion difficile peut ainsi être abordée de plusieurs façons jusqu’à trouver celle qui fonctionne vraiment pour l’enfant.

Chaque cours est adapté au niveau, au rythme et aux difficultés de l’élève. Nous identifions d’abord ce qui bloque, puis nous reprenons la notion avec des explications simples avant de passer progressivement à la pratique et à l’autonomie.

Je peux également reprendre les notions vues en classe, accompagner les devoirs, préparer un contrôle ou travailler spécifiquement sur certaines lacunes.

J’accompagne les élèves du primaire au lycée en mathématiques, ainsi que du primaire au collège en sciences et physique-chimie.

Ma priorité : proposer un accompagnement bienveillant, vivant et adapté à chaque élève pour rendre les apprentissages plus accessibles et lui redonner confiance dans sa capacité à réussir.

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Tarifs

Tarif

  • 12€

Tarifs packs

  • 5 h: 60€
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