Diplômée d'un Master de droit public, je donne des cours de droit public et ses déclinaisons.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis mes années collèges, soucieuse de l'injustice que je voyais se dérouler autour de moi, je me suis mise dans la tête de devenir avocate. Tout naturellement, j'ai organisé mes études vers le droit. Lors de mes études, comme environ 60% des étudiants qui entrent en faculté de droit avec l'envie d'être avocate, mes envies ont changé et j'ai réorienté mes objectifs professionnels.
  
  Lors de mes années de master, j'ai eu l'occasion de devenir tutrice de droit constitutionnel et professeur particulier pour les personnes en situation de handicap dans le cadre du service universitaire handicap. C'est de cette manière que j'ai pris un intérêt pour les cours particuliers. Echanger, partager, expliquer est devenu une motivation.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Ce que je préfère enseigner c'est la méthodologie. Souvent, celle-ci est mise de côté et les étudiants pensent que leurs difficultés viennent d'ailleurs. Cependant, bien souvent, les étudiants ont les connaissances suffisantes et laissent de côté la méthodologie alors qu'en droit c'est un point essentiel pour réussir ses études.
  
  En ce qui concerne les matières à proprement parlé, j'aime tout particulièrement le droit public, notamment le droit constitutionnel. Evidemment, le droit administratif, les finances publiques, les libertés publiques, le droit international public, etc. ne sont pas des matières qui m'indifférent. J'aime également enseigner l'histoire du droit qui est, pour moi, l'une des matières les plus fondamentales car c'est celle qui permet d'expliquer notre droit actuel.
  
  Toutefois, le droit civil n'est clairement pas ma tasse de thé.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Lors de mes années étudiantes, j'ai eu de nombreux professeurs et nombre d'entre eux ont été très pédagogues. C'est leur pédagogie qui m'a permis de m'intéresser au droit public plus qu'aux autres branches du droit. C'est également leur pédagogie qui m'a donné envie de transmettre cette branche de droit très peu appréciée par les étudiants en général. C'est donc avec cette volonté pédagogique que j'essaie d'enseigner le droit public pour permettre aux étudiants d'apprécier un peu plus cette matière.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon expert dans son domaine je pense que la pédagogie est primordiale tout comme l'écoute active et passive. Le droit est une matière complexe qu'il faut savoir vulgariser pour la transmettre. Etant une matière complexe, le professeur se doit d'être à l'écoute de son étudiant pour remarquer s'il comprend ou pas ce qui lui est expliqué. De cette manière, il peut reprendre l'explication si besoin pour l'enseigner au mieux à l'étudiant.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lors de mes études de droit, j'ai pris différents tournants. Je suis entrée en voulant être avocate, puis j'ai voulu être commissaire de police. Ensuite, j'ai fait mon stage dans en direction d'un centre pénitentiaire. Et maintenant, je m'épanouis dans l'enseignement. Ainsi, je dirais qu'il faut toujours faire ce qu'on décide de faire, ne jamais se fermer de voies et toujours tenter.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  J'ai redoublé ma première année de droit et cela peut paraitre paradoxal de vouloir enseigner alors même que j'ai redoublé. Cependant, c'est toujours une des premières choses que je dis aux étudiants que j'accompagne parce qu'il me semble important de souligner que l'échec d'une année ou sur une matière n'est pas une fatalité ad vitam aeternam.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors du droit, je lis énormément des thrillers. De même, j'aime me poser devant une série sur Netflix avec un chocolat chaud et un tricot. Eh oui ! Je tricote. C'est une activité qui me détend car je reste concentrée sur ce travail manuel et mon cerveau ne vagabonde pas à toutes mes préoccupations.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je ne sais pas si je suis un Superprof, cela dit j'essaie d'être la plus adaptative possible. En effet, l'adaptation, selon moi, est la qualité fondamentale pour être un Superprof, pour se démarquer des autres professeurs. J'ai à cœur de m'adapter à chaque étudiant que j'accompagne pour faciliter la compréhension des cours et leur apprentissage. C'est, selon moi, ce qu'attend l'étudiant qui me contacte. En effet, si l'étudiant n'a pas compris les cours une première fois en cours magistral, une seconde fois en travaux dirigés, voire une troisième fois avec des manuels, alors c'est à moi de m'adapter pour qu'enfin l'étudiant comprenne son cours, l'assimile et l'applique.